解决大班额问题

增加教师数：导致大班额的原因之一是学校没有那么多的老师，只好合班上课，减少班级数，只有增加了老师数，有了老师才可以分班。可以向社会招聘教师。

增加校舍：有些学校不缺教师，但缺少校舍，没有那么多的教室导致无法分班，这种情况的可以增加校舍，申请盖教室。

资源均衡：其实上面说到的两点都只是表面原因，真正的原因是资源不均衡，导致有的学校生源大量流失，有的学校学生生源过剩，所以要从根本上解决问题就是资源均衡，优秀师资支援落后地区。

禁止择校：导致大班额的原因还有就是很多学生不在家门口上学，宁愿跑到县城实验小学，或者市里，如果能够禁止择校，只能在本区域上学，那自然能够缓解大班额问题。

待遇平等：大班额背后的问题还有就是教师待遇不同，市里，县城的教师待遇往往比农村的稍微好一点，人往高处走，优秀教师都努力进城，自然导致农村师资力量薄弱，成绩下降，学生人数较少。县城学生越来越多，造成恶性循环。

恢复各村学校：还有一个问题就是前期优化资源，合并建校，很多人口少一点的农村学校都被撤了，学生需要跑很远的路到乡镇中心小学上学，结果导致中心小学人数剧增，大班额自然产生。

强化管理：这里强化管理指的是两种学校，生源少的学校更应该强化学校管理，提高学校教学成绩，这样才能避免学生流失到县城或私立学校，生源多的班额大的学校也要强化管理，杜绝择校，严格执行小班额教学。