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Lecture Capture 是一个灵活的工具，支持学生的学习风格和偏好，并可根据需要自动记录讲座。固定式教室摄像机安装在教室后部，在捕捉过程中无法重新定位或远程控制。学生登录APP后，可以录制课堂视频。
Personal Capture 是一种可以安装在台式机或笔记本电脑上的工具，可以在电脑前录制自己的“演讲”。 该工具可以捕获您的网络摄像头的视频和音频，以及您在监视器上呈现的任何内容。因此，您可以在屏幕上记录您的脸部和语音以及幻灯片或应用程序（例如文字文档，图像，视频）。 Personal Capture录制的内容将发布到Echo360服务器，并以课堂录音的方式提供给学生。
（3）student Engagement tools（学生参与工具） 允许教师通过向演示文稿添加交互式幻灯片来吸引学生。学生还可以在视频录制和演示幻灯片（如果幻灯片上传给学生），书签内容，标记内容为混淆并匿名发布并回答问题（如果由教师启用）的情况下记录笔记。 学生参与工具允许教师通过使用民意调查和讨论的演示与学生互动。 学生还可以根据视频内容记录笔记，提问并标记教师，如果他们有关于讲座内容的问题。
Content Management system（内容管理系统） 提供跨多个课程上传，存储和分享优质教学内容的能力，以支持所有学生更广泛的参与，主要功能有：（1）将课程内容存储在某位置进行管理（无论是视频还是演示文稿），与他人共享。（2）轻松上传新内容，可采用“拖放”的方式来进行上传。 （3）可以自动标记内容，并且快速搜索。 （4）轻松编辑内容，可以使用任何浏览器和易于使用的在线编辑工具来更改和编辑视频。（5）创建学生作业。可以简单地将其分配给您的学生在同一界面中进行审查。（6）保护您的内容。可以设置权限，以保护自己的知识产权。 （7）与其他学习工具整合。
Analytics（分析） 将授予讲师访问权限，以获取关于课堂出席率和参与度的丰富实时行为数据。教师可以使用Google Analytics功能来查看学生使用情况演示文稿，例如他们在哪里花费时间，以及他们是否记录了笔记。可以从学生民意调查和讨论中获得数据。例如，可搜集以下数据：（1）幻灯片和视频观看次数和内容，了解学生对哪些内容感兴趣。（2）学生笔记：老师可以了解学生是否在记录笔记，记录了哪些内容。（3）社交反馈：教师可以看到学生在课堂上提出的所有问题。他们还可以从学生与同龄人交谈的对话中学习，以更好地了解班级与内容的交互方式以及班级理解能力。
学生获得的好处（1）提高思维技巧（2）进行自我评估（3）提高社交能力和口头表达能力（4）提高自我管理能力（5）减少课堂和考试的焦虑
echo360工具强大，也可以根据需要，选择自己需要的工具和功能。
在使用一个新工具时，需要一些时间熟悉，才能真正体会其乐趣。