怎样巧用多媒体快乐教英语：[1]

为什么要运用多媒体来教英语？语言要在相应的语言环境中学习才能收到好的效果。在小学英语教学中适时、适量地运用多媒体创设多样的教学情景,不仅可以化难为易、化抽象为具体,激发学生的学习兴趣,使学生快快乐乐学英语,而且有利于学生想像力、创造力的发展。多媒体是怎样实现教英语的？创设情景,激发兴趣 乌申斯基说过:“儿童是用形式、声音、色彩和感觉来思维的。”一个好的导入不仅可以激发学生对教学内容的好奇心,在学生上课的一开始就紧紧抓住学生的眼睛、耳朵、嘴巴、大脑,而且还能创设一个乐学的课堂环境。例如教学《In the Park》一课,可以用多媒体播放公园中的景象:绿色的树、嫩嫩的草、五彩的花、清清的水、可爱的鸟……,并配上优美的背景音乐,最后将镜头定位于park一词上,使学生将这个词与公园的美景联系起来,愉悦的学习氛围加深了学生的记忆。怎样巧用多媒体快乐教英语（1）运用多媒体形象 在学习英语起始阶段的字母教学中,教师可以将每个字母的发音、写法与某一具体事物的外形联系起来,并用多媒体播放,再配上顺口溜,既生动有趣又便于记忆。如独脚台——T,双峰倒影——W,钓鱼钩HI……帮助记忆读音和书写。这种方法在词汇教学中被广泛运用。