全国职称英语等级考试用书
解答这一类题的方法如下：A：找出主题句 首先要读标题，因为标题往往是主题句中的核心词或概括性的词。抓住全文中心思想的最快捷途径就是找出主题句。主题句一般位于文章或段落的开始，然后围绕主题展开论述。这是因为许多作者喜欢采用从一般到个别的论述或叙述方式，即演绎法，这是一种很常见的文章或段落写作形式。若作者采用归纳法，即从个别到一般来论述或叙述，主题句就会位于段末。除此之外，主题句还有可能位于段落的中间。找到主题句后，就应以它为标准，在解题时，凡是与主题句意思最相近的选择项必然是正确的答案。
B：概括和归纳出主题思想 实际上，在阅读理解测试部分有的文章是没有主题句的。这是由于文章的体裁不同或是由于阅读的短文是从长篇文章中节选的。这时就要靠应试者自己概括或归纳隐含的主题思想了。概括主题可以从归纳每段的要点开始，最后将各段要点集中慨括并归纳出全文的主题思想。
2、了解阐述主旨的事实和细节 为了准确理解每篇文章或者每段文章的中心思想，我们必须要找到与中心思想有关的事实和细节。一个好的作者必然会通过引用事实，或分析原因，或对比事物间的关系等来论证自己的论点。常出现的关于这类事实和细节的问题有两种：一种是要求找出文章中的重要事实或者细节在文章中没有被提及，这些问题常与who,when,where,which或why有关；另一种是辨别哪些细节在文章中没有被提及，这些问题常有except,not,least等词汇出现，例如下图所示：
A： 为了正确回答这类题目，应试者往往要采用各种阅读方法和解题技巧，也就是综合解题法。在通读全文、掌握文章中心大意的基础上，首先要仔细看懂问题，明确问的是什么，然后按照题意进行寻读，找到正确答案的根据。
3、根据上下文判断某些词汇和短语的意义 在阅读理解测试中必然要考查对词或者词组意义的理解。这也是测试应试者阅读能力的一种方法。在完整的语篇中，单词和词组的意义总是受特定的情景、上下文所限制的，因此可以根据上下文，并利用所掌握的句法、构词法和词汇等知识确定它们的意义。掌握这一基本技能不仅能帮助应试者从词或词组的多种义项中选择符合上下文的解释，而且往往还能推测某些生词的大致意思。
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系 阅读理解不能仅仅停留在句子水平上。有的应试者对一篇文章的一些个别句子好像是理解的，但由于不能理解它们与上下文中其他句子的逻辑关系，因而整篇文章讲的是什么不能准确掌握。在阅读理解测试中，有大量的考核这一阅读技能的题目，而且其题干的形式和措辞没有固定形式，但从考核目标和内容来看，这一类题目往往要求应试者准确理解一些有关联的句子之间的种种逻辑关系。
5、根据所读材料进行一定的判断和推理 判断和推理的能力对深刻理解一篇文章十分重要，特别是对理解作者字里行间的言外之意以及作者的观点、写作意图和态度十分重要。所以这也是阅读理解测试中常见的题目内容。这类题目处常要求应试者推断文章的含义和引申意思，根据文章所提供的部分信息或文章的含义进行归纳，判断所节选文章的某一部分的内容要点，有时甚至要求推断作者的身份。
6、领会作者的观点、意图和态度 与掌握所读材料的主旨和大意类似，领会作者的观点、意图和态度也是阅读理解题中较难解答的问题。回答这类题首先要在阅读过程中注意体会和觉察作者的观点、意图和态度。这种信息有时是直接表达的，但更多的是间接含蓄的流露。不过，作者的这种主观感情和态度往往和全文的主题和要点相关联。所以，在领会主题和主旨的同时，应注意揣测作者的观点、意图和态度。