比较无理数大小
工具/原料
初中数学知识
方法/步骤
1
如图所示的一道题，我们如何解决呢？
2
首先来看第一个题，对根号5求平方，得5
3
再来看第二个题，对2求平方，为4
方法/步骤2
1
由常识可知，5大于4
2
所以可以得出根号5大于2，如图所示
3
用计算器检验，结果相同。所以我们就能比较出大小了
方法/步骤3
总结：合理利用平方运算
注意事项
根号的运算
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