对策一：让房间充满表情 有了小宝贝后，可以将房间略作修饰。在宝宝的房间里，甚至整个家的墙壁上都布置一些含有表情元素的符号，诸如笑脸、哭脸、生气的脸、无表情的脸等等，慢慢教导他们每张脸所代表的情绪含义，让他们对每个表情符号产生一种条件反射。 接着，就是顺势应用了。在必要之时，让孩子指着墙上的表情，告诉父母自己当下的情绪，这是一种亲子之间有效沟通的方式，尤其是孩子尚在牙牙学语、言不成句时。到了后期，家长们还能将表情丰富化，多增添一些不同情绪的表情，当孩子突然生闷气、不知如何表达自己的时候，可以寻到相应的表情，而不至于一时语塞只会大哭一场。
对策二：别当着孩子面“推卸责任” 家长们听不懂两三岁孩子的语言，常常为了抚慰他，而将孩子所受的伤害诠释为其他事物的责任。比如，宝贝蹒跚学步时不小心撞到沙发角，因为疼痛而失声痛哭起来，这时家长们最常见的做法就是，一边捋着孩子的膝盖一边假装拍打沙发，怪罪道：“都是沙发的错！打它！”看似是一种抚慰的方式，但极其容易给幼小的孩子造成推卸责任的错觉。今后无论遇到什么事，孩子下意识就认为是别人的过错，第一反应就是去打骂他人。 正确的做法时，一边抚慰孩子的疼痛，一边好好跟他说：“以后走路要当心，看清楚路，别撞到沙发角上，不然会像现在这样，很痛的。”
对策三：在时间上做“条件反射”的规矩 到了上幼儿园的年龄，宝贝前所未有地离开熟悉的大人们一整天，开始要和一群陌生的阿姨和小朋友呆在一起，这会让他们相当不习惯，很多宝贝只用一天就形成了“幼儿园是噩梦”的印象，从此只要一被送到幼儿园门口，就开始放声痛哭，哭着喊着要妈妈或奶奶抱，在外面的大人见此情景也撕心裂肺，那场景就仿佛生离死别。 这种情况是需要做规矩的，否则很长一段时间对双方都是折磨。家长千万不能在门口分别时偷偷摸摸隐藏起来，让孩子找不到亲人，只能顺从幼儿园老师抱进去，这其实会让他们幼小的心灵遭受伤害。最好要给孩子在时间点上定下规矩和印象，给他造成“只要乖乖的，幼儿园放学后妈妈就会来接他的。”
对策四：让吃饭变得无比好玩起来 孩子不爱吃饭，恐怕是大多数父母烦恼的课题。吃饭时，常常是孩子不肯吃，吃得痛苦，爸妈追着喂，喂得揪心，这不仅让孩子更加厌恶吃饭，还直接对他们的肠道消化不利。 父母这时候应该努力想办法让吃饭变得好玩起来，要让孩子感觉，吃饭比玩玩具和看电视有趣得多。喂饭的时候，故意大声喊，用逗趣的话语吸引孩子的注意力，还有些很花心思的父母用小智慧做成彩色的饭，比如米饭中混入菠菜汁就变成了绿色、倒入番茄汁就变成了红色、加入蛋黄拌一拌就成了黄色。每天变化颜色给孩子吃，让他们对吃饭充满好奇。