小学教育是培养孩子性格、素质、思维等品质的基础阶段，这一阶段主要还是以寓教于乐，因材施教作为教育理念比较符合时宜。应该以赏识教育为核心理念，发现孩子的闪光点和天赋，科学地发掘孩子的特长、兴趣，最好通过家庭教育和学校教育相结合，多和老师沟通孩子在学校的文化课学习情况，最好能把孩子的特长、性格、天赋、思维模式（更擅长形象思维还是抽象思维）有机地结合起来，寻找到孩子培养的最佳模式。
工具/原料
1
小学教育可以通过用生活中遇到的问题，和孩子探讨如何解决问题作为切入点来告诉孩子解决问题的步骤或方法，并让孩子参与，家长一步步引导，从而让孩子举一反三。
2
比如，折纸可以作为一个家长和孩子之间的亲子互动活动，另外还有绘画、音乐、运动、舞蹈等等都可以作为和孩子亲子互动的纽带。
3
到新华书店或网上书店购买一本折纸图册和用来折纸的彩纸（彩纸一般在文具店或超市有售）
方法/步骤
1
遵循先简单后复杂的学习原则，先让孩子折步骤简单的形状，比如乌蓬船。
2
等孩子学会简单的形状后，他自己慢慢积累了空间想象力后，也觉得自己能轻松熟练地折好学会的形状后，再逐步加大难度，让他尝试复杂的形状。
3
家长要多引导，耐心细致地讲解为什么要这么折，折的角度、折的长度和宽度以及折纸的旋转等等可以告诉孩子上一步骤和本步骤的区别，和孩子一起探讨，让孩子有创意地发挥，在亲子互动活动中探索和学习，和孩子一起成长！
注意事项
1
上面介绍的步骤和方法中的理念和原则也可以适用于绘画、音乐、运动、舞蹈等其他兴趣爱好，它是打开了一扇和孩子交流沟通的门，开启美好的亲子互动体验！
2
孩子的培养不是一朝一夕的事，优秀的孩子沁透着家长的智慧和汗水，十年树木，百年树人，家长要培养出有优秀品质的孩子，就要秉持科学的教育方法和理念，在人格上尊重孩子，严爱有度地教育孩子。
3
如果把事情没做好，要教给孩子正确的方法和步骤，鼓励他多尝试。如果孩子不小心摔坏花瓶等小事，要告诉孩子你从这件小事中学到了什么，别让咱家的花瓶白摔了，这样孩子长大后即不会因为父母严厉的苛责而放不开手脚，又不会在对待事情上挥霍无度，他可以从每件小事汲取有益人生的“营养”。