如何面对孩子发脾气

在家庭生活中，孩子的话题是永恒的，我们总是希望自己的孩子是最优秀的，是最令人省心的，但事实上没有一个孩子是令人省心的，甚至到了叛逆期的话，事情总是一茬一茬的，脾气大得更是让人难受，那我们应该怎样来让孩子少发脾气，或者在发脾气的时候迅速地停下来呢？ 我通常是这样做的：一、注意平时的语言，尽可能地少触动他那根无理取闹的弦。孩子还小，特别是学龄前的儿童，他的心智还不是太成熟，不是容易理解我们大人的意思。因些我们多用一些商量性的语气与他沟通，一些小事基本听他的，这样的话他在心理上就形成一种固定的认知：我的爸爸妈妈是很尊重我的，是爱我的，所以当有一天你很严肃地否定他某一件事时，他也会在心理上认可你的。二、控制自己，不让自己的情绪与孩子同步。孩子有脾气，是不奇怪的，是人都有情绪，所以当我们遇到孩子发脾气的时候，不能大惊小怪，更不能一开口就骂或打，更不能恐吓他：“再哭再闹就把你赶出去”、“不要你了”“警察来了抓你关起来”等等这些话语是说不得的。这时我们大人应该平定自己的情绪，不能让自己与孩子一起也闹脾气。 三、学会疏导孩子的情绪。平定自己的情绪之后，就开始疏导孩子的情绪了。孩子有情绪的时候，无论我们大人怎么说教，他都是听不进去的，不如疏导他的情绪，情绪疏导了，脾气也没了。如有一次，有个朋友来我家做客，儿子与朋友的孩子在玩耍的时候，两人发生了矛盾，他不开心了，又哭又闹，害得在我朋友怪不好意思的。我当时是这样处理的：我蹲下来，拉起孩子的手，眼睛注视孩子，关切地问：“我的宝贝遇到问题了是吗？”孩子一般都会说：“是的。”当孩子说出这句话的时候，表示孩子愿意让我帮他一起面对，于是我会继续问他：“你能自己处理吗？”孩子有时会思考，有时候会摇头。无论他是思考还是摇头，都不急着去教分如何做。他当时什么也没说，若有所思。我说：“我的小宝贝是很聪明的，让我们一起来回顾一下事情的经过，看看自己能不能处理好不？”（这样无形中将孩子哭闹的注意力转移到处理问题上去了）孩子说：“我想画画，他就来抢我的画笔！”“哦，我的宝贝想画画了，XX他也想画画是吗？”（继续转移注意力）“也许吧！（嘴巴还在撅）我想折飞机他就来想纸！”“哦，你想折飞机是吧，XX也想折了是吧！你这个哥哥好有感染力哦！”（我轻松一笑，孩子也腼腆地笑）“那你还想做什么弟弟想跟着做的呀！”“我想玩积木，他也来。”（其实儿子堆的积木被推了一地。）“哦，你还想与弟弟玩什么呀？”“我不想与他一起玩。”（很直白地说出自己的想法）“哦！那你帮妈妈一件事好吗？安排他做一点事好吗？不然的话，等下他就来闹我和阿姨，要不就来闹你，怎么办呀？”“那我想想吧！”（有些小努力地想哦，这是天生的责任心的表现）“我安排他玩积木吧！”“好！那你可以帮妈妈教会他吗？不然的话他一会不会玩的话也麻烦哦。”“好！”儿子教着教着，其实后来自己也开心地玩起来了。四、与孩子一起反思。孩子有了错误，在当时是死也不承认自己是错误的，但是事后平静下来，还是会想起自己的错误。所以我们大人在事后，可以拿这件事来交谈，让孩子谈谈自己的想法，孩子大多时候会说出自己当时的想法与现在的想法，而我们能做的是与孩子分析当时的情况，鼓励孩子说出自己的想法，也适时地说出自己的担忧，担心孩子发脾气时是怎么恐怖，是多么地不利于健康，还不利于与小朋友的友谊等等，当然也要自己把握度。总之让孩子自己去发现错误，认识发脾气的危害性。四、平时注意自己的言行，多用正面语言，少用负面语言。 孩子是最像自己的了，自已是一个善于解决问题的人人，孩子也是，自己是一个抱怨型的人，孩子也是。因此我们在生活中要做一个积极的人，无论遇到什么问题都让自己去想至少三个以上的解决方案，然后选一个最利于自己与他人的方案去处理事情；尽量少用“不”“讨厌”“该死”等等这些负面语言，无形中孩子就会像我们这样解决问题，而不是用发脾气来解决问题。