四年级作文写作技巧

笔

写作本

学校生活　　学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

家庭生活　　学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

社会生活　　社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

按事情发展次序写事1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。

按方位的变更写景1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要注意方位的变更要交待明确。2、写各处的景物要抓住特色。3、注意详略得当。

动静结合写物1、文中不但要有静态描写，还要有动态的陪衬，这样形象才活泼。2、运用适当的形容词，如：ABB、ABAB、AABB式。3、运用适当的数量词，如：一根根、一朵朵、一条条等。4、描写物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。5、描写物的外形要按次序。6、可以运用比方、拟人的写作手段。