生本课堂教学，顾名思义是以学生为本的课堂教学方式，这种教学方式非常考验教师的统筹安排能力及学生的自主学习能力，本文小编就生本课堂教学的四个流程做简单介绍。
工具/原料
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生本课堂
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教师
3
学生
方法/步骤
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对于生本课堂教学，教师须就该教学方式有充足的理论认知，它不同于传统的单向传授教学，这种方式更考察教师的执教水平，因此教师应下足功夫，在课堂上进行良好实践。
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流程一：教师将教学任务提前下发给学生，让学生提前进行预习。
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流程二：针对本堂教学任务，教师须在课堂上进行简单梳理。
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流程三：在课堂上进行分组讨论活动，互相提出问题，分析问题，解决问题。
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流程四：总结阶段，各小组将讨论意见汇总呈交老师，再由老师进行最后的总结工作。
总结
生本课堂教学的四个流程：1、学生提前预习老师安排的教学任务；2、教师在课堂上梳理教学任务；3、同学间的分组讨论；4、各组的讨论总结及老师的最后总结。
注意事项
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1、注意生本课堂不等于说老师就放任学生不管；
2
2、学生要有足够的自觉，认真配合老师实施这一教学形式。
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