化学的规律很多，元素周期表就是一个。面对如此繁杂的化学规律，很多人选择了口诀记忆，甚至编着歌唱。但是我觉得吧，适当地使用口诀记忆是完全没有问题的，但是如果为了图个方便，一味地依赖口诀便会误入歧途，比如元素周期表，其实只要肯花功夫熟读熟记，念得顺溜了本身也就是一种“口诀”。而且，口诀记得多了，不仅仅是这么多口诀本身就难记，脑子里还要给口诀“编个号”，找个对应关系，这在考场上就又慢了一步，实在是得不偿失。所以这一篇就不介绍口诀，而是讲讲自己学习周期表与元素原子时总结出的部分经验，仅供参考。（对于学习结构选修模块的同学可能更有帮助）
工具/原料
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元素周期表（最新版的已经补全了第七周期元素）
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不同国家的元素周期表有元素分类差异，我们就用我国通用的元素周期表就行了
方法/步骤
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先说说周期表，前七个周期中，各周期的元素总数按周期序数从小到大依次为2、8、8、18、18、32、32。高中阶段要熟记的是：一、按原子序数，要熟记1（氢）~36（氪）二、所有主族，还有0族。其中对于第四周期的所有副族元素应该熟练掌握其原子结构，Fe，Cu，Zn更是要熟练掌握其物理性质，化学性质。至于长周期中的主族元素，要明确其周期表位置，原子结构（Br除外，要熟练掌握它的各种课标要求的性质）
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对角线性质也是一个考点，某些无从下手的问题可以从这里考虑考虑，比如Li金属着火能不能用干冰灭火器。一般来说，长周期元素的原子序数最好熟记于心，有时候也可以通过0族元素的原子序数辅助判断自己的记忆是否有误。有些题目偏好以新情境或新发现命题，例如提问熟悉元素的陌生性质，或者陌生元素的一般性质，或者要求计算超重元素的原子序数甚至是估计第八周期的元素数，等等等等。题目虽有特色，但如果基础扎实，思维灵活，题目的出路其实也不难被找到。
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另外，对于学习了结构选修模块的同学，建议制作一张表（下图是我自己做的部分示例，感觉良好）这样有助于记忆和复习，总结并列出了一些规律和常考点，一目了然。有时候，错过不一定记得，总结归纳了也不一定记得牢，要常常练习、纠错、归纳总结和复习！现在有部分题目比较注重一些细节还有推理能力，熟练掌握元素周期表以及其中的“玄机”才能有效提高正确率和速度！
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最后，附上较新的周期表一张。
注意事项
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个人经验，仅供参考。
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未完待续...
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