小学生的学生一直都是一个家庭的重大事情，由于学生发展的特点，在小学阶段学生的学习动机是比较弱的，也就是学生本身是不知到学习的根本原因是什么，为了什么。针对这些特点如何培养学生的学习动机就是一个需要关注的事宜。
工具/原料
1
学习
2
学生
方法/步骤
1
教学吸引。在学生学习过程中，老师和家长对小学生进行学科知识指导时应注意方式方法，知识能联系实际，采取讲故事或动画演示等参观法。
2
兴趣激发。在学习过程中，培养学生自己的创造精神和主动性，生硬的知识应该指导联系学生的日常生活方面。激发学生的兴趣，兴趣是学生的最好老师。
3
反馈评定。这个好理解，对于小学生阶段，学生本身对于一些事情和知识掌握程度可能还欠缺一个直观的感知，所以家长和老师及时指正成绩好呀，这个行为做的对等。
4
奖励和惩罚。这个是目前很多人都采取的措施，生活需要仪式感，小学生也一样。
5
合作与竞争。学生之间可以相互合作，也可以培养学生的竞争意识，例如这次成绩超过某人，也可以激发学生的学习兴趣。
6
归因指导。对于小学生，老师和家长应该充分了解和研究。对于出现一些问题要综合考虑，针对性的提出改进的方式和系统指导方法。
注意事项
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