幼儿、儿童好习惯的养成，多数原因是体现在父母、家人、身边亲戚的身上；只要稍稍影响就会出现好的、不好的体现。
工具/原料
1
幼儿
2
儿童
方法/步骤
1
孩子从小与父母或是长辈们生活在一起，和不人群生活在一起就会有不一样的生活氛围与状态。社会现象里总会提到：留守儿童，让孩子拥有了自闭证与孤单证，这直接与照顾孩子的成人有直接的关系。
2
很多时候我们会发现：隔辈比较宠孩子，多数原因在于不舍得打骂或不知道怎么管教就出现了整体的顺从；让孩子养成了自己是公主病、少爷病、不讲究、无原则可讲等。这也并不是说隔辈人员的原因，多数在于照顾孩子的大人们拥有自己的守旧思想、晚一拍的生活状态、不求积极进取的思想等。
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孩子的生活习惯、学习风格，不防多从以下进行引导：1.吃饭时自己动手；2.穿衣时提醒孩子衣服前、后；3.早起洗脸、洗手，要早学会、早独立；4.对于无理哭闹的，可以待孩子静一些时给予一些提醒与小小罚款，可以不给予买吃的、用的、玩的；5.让孩子拥有一些储蓄，养成珍惜金额的习惯等。
4
从不同的事件中讲述一些小故事小典故给孩子听，用现代人的思路讲述，这是能直接提醒孩子：善、恶、丑、美、德等现象。孩子到了一定年龄，会对自己的玩具、东西等特别的保护或私人化，这也是孩子性格养成的关键时期。1.多带孩子去一些休闲场合，去互动；2.鼓励孩子多与其他陌生小朋友一起玩耍等。
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社会给予年轻人很多的压力，也同样给予孩子增加了不少新生存规则。提早适应与理解，这是对于孩子成长与成就自我的一种基础积淀，尽量做到如下几点：1.少打骂；2.少管束；3.多引导；4.多倾听； 5.多互动等。
注意事项
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生活习惯
2
家人生活习惯
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