作为学生，课上40分钟的听课很重要。作为老师，把课上40分钟让学生充分发挥很重要。所以要想让学生在课上40分钟有效的学习，就要抓住上课的技巧，那么提问就是最重要的了。如何把握好课堂提问，现在我就我的认识和经验和大家谈一谈。
工具/原料
尽量多的道具，其实什么都可以当作道具，关键是发现道具并运用道具
方法/步骤
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首先，因孩子而异。针对不同年级的孩子，提问方式也不能相同。比如低年级的孩子，了解他们的喜好，故事型的提问更能吸引到他们。如：一只青蛙出去玩，发现了几只蚊子，吃了3只，还有4只没吃到，它一共发现了几只蚊子呀？不只吸引到了孩子，还会引导他们尽快去思考到答案。这一点主要讲了提问要吸引到孩子的兴趣。
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其次，由浅入深的提问也能让孩子有进攻的信心，一步一步，由易到难，能被学生接受。比如，本课讲的内容比较难，要先引入之前学到的知识，提问学生，学生回答状态很好，再引入难一点的知识，学生更容易接受些。这一点既能复习到旧的知识，又能让新的知识得以掌握。
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再次，针对学生的层次去提问。学习程度好的学生要提问有点难度的问题，而学习程度差一点的学生要提问难度小的问题。不同程度的学生回答完问题要给予不同的表扬。让学生都能有举手发言的勇气和信心。越来越喜欢这个课堂。
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最后，无论是什么样的课堂，都需要鼓励，无论回答的对与错，都要鼓励学生，能够积极发言是最好的表现。能够跟上教师的思路，适当举手发言，听课效果是很好的。
注意事项
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老师一定要备好课，备好学生
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教师要有一定的应变能力，随时发现问题，随时从容的解决问题