创造性是由人的认知能力、个性倾向和社会环境相互作用产生的行为结果，因此可以从以下方面来探索创造性的培养途径：
工具/原料
1
创造力
2
创造思维
方法/步骤
1
第一步：培养创造认知能力（1）、培养创造性的知识基础（2）、创造性思维的培养
2
第二步 ：注重创造性个性的塑造（1）、保护好奇心（2）、解除个体对答案问题的恐惧心理（3）、鼓励独立性和创新精神（4）、重视非逻辑思维（5）、给学生提供具有创造性的榜样
4
第四步：培养创造性型的教师队伍（1）、教师要创造积极活泼、宽松的课堂气氛，使学生产生积极的情感体验，激发学生强烈的学习动机和创造欲型。（2）、教师鼓励学生不迷信书本和教师，大胆质疑，敢于发言。（3）、教师应掌握激发学生创造力的具体方法：如头脑风暴法、组合创新法等。（4）、老师应该改革评价机制，使评价方式多元化。
注意事项
经供参考
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