在播音的时候如何寻找文字中的重音？

分析

感悟

并列的词语是句子的重音。比如：我们要结合我们的个人实际……要结合我们的生活实际……要结合我们的心理实际……，这种并列的句子里，宾语都是重音。如个人实际、生活实际、心理实际，而重复部分不能读成重音。

一个句子作为一个整体的时候，最后一个字是重音。如我要去吃饭。在吃饭这个词语后面轻轻加重一点儿。

句子的核心词或者词组是重音。同一个句子，重音位置不同，也会出现不同的效果，如我拿着一本书，如果重音在“我”字，突出的是谁？如果是在“一”字，突出的是数量。

特别强调的地方应该读重音。比如：比喻的喻体、象声词、特定环境中表示肯定与否定的词。如“不、有、在、没”等。

事情发展脉络中前后呼应的词语是语句的重音。如汽车的质量直接关系到每一位乘客的安全。在这里质量与安全相呼应，就重读。

反话重读。就是日常生活中的反话，比如说好，其实是带双引号的不好时，要重音。

总结：1.并列的词语是句子的重音。2.反话。3.事情发展脉络中前后呼应的词语是语句的重音。4.特别强调的地方应该读重音。5.句子的核心词或者词组是重音。6.一个句子作为一个整体状态时，最后一个字是重音。7.并列的词语是句子的重音。