实施“一规、二塑、三导”，努力实现全程就业指导 “一规”是指导大一学生通过职业测评系统开展职业测评和职业生涯规划；“二塑”是指导大二学生围绕职业生涯规划逐步提升专业技能、职业素质和适应能力；“三导”是培养大三学生的积极就业心态、求职技能、面试技巧、择业理念、创业精神等。通过系列活动的开展，形成了生生有规划、人人思成才的校园新风，努力实现全程就业指导。注意事项
以“成功素质训练”为核心，不断完善就业指导课程体系 在把《大学生职业发展与就业指导》课程体系纳入人才培养方案的基础上，增设“大学生科学就业成功素质训练”为必修课，全员参训。将大学生的自信提升、忠孝引导、生涯规划、目标实施、习惯养成、团队精神、责任意识、诚信品质、演讲才能、适应能力、协作能力、行动效率等成功素质和职业能力融入到学生日常的品行培养和习惯养成中，有效提升了学生学习的主动性、自觉性和职业素养。该项目获2009年黑龙江省高校优秀教学成果一等奖，并经国家科技部、教育部、原劳动和社会保障部推介，成功举办两届“全国大学生科学就业成功素质训练师资培训班”，现已在北京、广州、深圳、山东、吉林、黑龙江等省市数十所高校得以推广。
首创“就业能力培养超市”，强化就业能力培养 设置8个就业能力实训区和32个实训项目，实现网上招聘信息化、远程面试可视化、职业测评科学化、推荐招聘市场化、信息发布即时化、技能培训个性化、就业指导日常化、求职招聘实时化等功能，每天开放16个小时，学生可以根据自己的需要，在仿真的环境里，自由选择学习时间、实训项目和指导教师。在就业能力超市里，学生就业能力迅速提升，职业能力和就业能力相得益彰。
引入学生社团参与，创新就业工作模式 积极引导学生社团参与就业工作，其独具特色的“学生社团参与就业指导、参与就业能力培训、参与就业工作管理”的就业工作新模式进一步强化了大学生就业能力培养。鸡西大学品牌社团——创业资讯园，实行学校就业指导中心教师指导下的学生经理负责制，紧密围绕大学生就业能力培养和职业素养训练，采取企业经营管理模式，下设15个中心60个培训部门，积极开展就业创业指导
实施“四环联动”，积极探索创业教育模式 “四环联动”即“创业启蒙、创业见习、创业实践、创业发展”。前三环主要培养在校生的创业精神、创业能力、诚信品质和抗挫折能力，第四环主要是指导和扶持毕业生自主创业。学校出资50万元种子基金，采取有限扶持、无息偿贷、循环支持的原则，帮助自主创业企业渡过孵化期。