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思维需训练 训练需趁早

孩子成长的过程中,思维的发展非常重要,以至于家长们纷纷把孩子送到各类的培训班里去。其实,就思维训练而言,在家里和孩子互动,就能达到训练的目的,且能达到很理想的效果。       只是思维训练需要经常做,且宜早不宜迟,这样才能早出效果。
一、训练题目
1

划分区域       如图,请尝试把图中方格划分成6个完全相同的部分,要求划分后的每个部分的数字之和为17。你能做到吗?

2

头脑风暴       小明智商很高,从小就出类拔萃。大学毕业后来到一家“”好些年了,据说业绩不错。       这天,像每天一样,,烧水泡茶。之后就该搜肠刮肚,冥思苦想了。如果运气好,在绞尽脑汁之后,说不定会出现点灵感的火花。这时,新来的同事突然问:“小明,几年了?”       小明正在看烧水的温度,准备泡茶,被这一问,又想起了自己的年龄,就回答到:“的年限乘上我的年龄,再乘以现在我烧水的水温,正好等于17654。几年了?”       新来的同事当然也是聪明人,马上就给出了合理的三个数。如果是你,你能算出来吗?

3

班级职务       甲、乙、丙是同班同学,其中一个是班长,一个是学习委员,一个是小组长。现在已知:              ①丙比组长年龄大;       ②学习委员比乙年龄小;       ③甲和学习委员不同岁。       请问:三个同学分别担任什么职务?

二、题目解析
1

区域的划分       安静下来慢慢分析,就不难看出来!问题要求是要划分6个部分,并且要形状相同。按照这个要求,可先分出三大块,尽量对称均匀(如图)。       再把每一大块分成相同的两小块。分为两小块的分法应该很多,试着来,只要保证每块中的数字之和为17,就成功了。       由于块的形状相同,分出一块之后,其他划分就是雷同的工作了(如图)。

2

风暴头脑       小明“随心所欲”地抛出了17654数字,是包括了三个数的乘积,所以我们把这个数拆分开来(因式分解),看看是否能找到合理的解释。17654肯定能被2除,即17654÷2=8827。       8827不能再被2除,也不能被3除;试一试能被7除:8827÷7=1261;       1261还能被什么数除呢?只有13了:1261÷13=97。       这样就有:17654=2×7×13×97       “97”不可再分了,小的年限都不可能是97。所以,合理的对应是小明在烧水,快开了,水的温度是97℃;小明的年龄不可能是十几岁,所以应该是2×13=26岁;剩下的7,的年限。而其他的组合都不合理。       所以,新同事说:“你26岁,来公司7年。水温97度,准备沏茶吧。”

3

职务推断       根据①②③已知信息,可以依次推断出他们不担任的职务和年龄大小:       ①、丙比组长年龄大,丙就不是组长,他可能是学习委员或班长;       ②、乙比学习委员年龄大,乙就不可能是学习委员,他可以是组长或班长;       ③、甲和学习委员同岁,甲不可能是学习委员,他可以是组长或班长。       在以上的推断中,由②、③可知,甲和乙都不可能是学习委员,那么,学习委员就是丙。       从年龄上分析,由①可知,丙的年龄大于组长,由②可知,乙的年龄大于丙(学习委员)即在年龄上:   乙>丙(学习委员)>组长       所以乙不是组长,而只能是班长。剩下的甲是组长。       结论:甲是组长,乙是班长,丙是学习委员。

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