经济基础决定上层建筑。作为父母，一定要根据地方经济消费水平和家庭实际情况，严格控制孩子的消费行为。一是不能一味惯着。溺爱是种害。二是也不能给太少了。这样可能造成孩子偷盗行为。所以家长可以根据地方经济水平给孩子钱。END
加强家校联系。家校联系的重要内容就有根据学生行为与心理异常，判断会不会因为经济消费过高或过低造成问题，从而给家长合理建议。根据消费行为判断学生家庭情况是不是贫困生，从而给予相应资助。END
当前学生很多人盲目攀比成风。比手机好坏，买高档手机、化妆品等。量家庭经济基础之力就要杜绝盲目消费。当前学生家长最需要关注的是学生从事校园D、LD等网络平台借款行为。而这类消费很有可能是学生盲目攀比，虚荣心作祟导致。所以对于家庭条件好的，控制消费也要有度。对于家庭条件不好的，更要时时提醒孩子。
其实真正改变自己行为都是从计划并执行开始的。建议每个学生做个消费月度表，研究哪些是能够减少消费的，哪些是必须消费的，从而制定计划并执行。建议减少过多不必要社交消费，娱乐消费，吃喝是不能省的消费。
浪费问题是目前高中生在消费方面显现出的一个突出问题，这与目前学生所处的物质生活非常富足，进而让很多学生丧失了勤俭节约思想有关。作为新时代的高中生，必须始终铭记中华民族的优良传统，彻底改变勤俭节约意识淡薄的问题，认识到父母工作的艰辛，避免给他们增加不必要的负担。为了让高中生将勤俭节约的观念在思想行动上进行落实，可以自行制定消费计划，评估消费物品是否是必要的，假如不必要的话就要减少这方面的消费。除此以外，为了让高中生更好地了解自身的消费状态，可以将每笔消费记录在册，在一段时间的记录之后，反过来重新对这段时间的消费情况进行分析与评估，加强自我反省和自我管理，及时发现自身在消费当中仍然存在并且亟待改进的问题，以便在今后的消费当中弥补不足，成为一名综合素质过硬的优秀高中生。
正确的消费理念可以为理性消费行动提供思想观念上的引导，所以要优化和改进消费行为，前提条件是在消费观念方面进行积极改进，进而逐步形成良好的消费习惯。树立正确的消费观是促进正确价值观形成发展的关键。每一个高中生都要加强自我反思和自我提升，了解自身在消费观念方面存在的问题，并在实际行动当中逐步消除盲目跟风观念，克服攀比心理，调整消费结构和树立勤俭节约理念。
消除盲目跟风观念，实现理性消费
考虑个人实际情况，克服攀比心理