让拖拉付出代价孩子早晨起床拖拉，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得急急忙忙把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子拖拉的原因之一。孩子会觉得，拖拉点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。早晨起床，有些孩子会等着妈妈给她穿衣，等着妈妈帮她洗脸。正确的做法应该是，当孩子拖拉的时候，妈妈不要急，让孩子自己急。妈妈不要帮她穿衣服，洗脸，可以站在一边说：“再不快点可要迟到了，我可不帮你。”类似的话只说一遍，不要反复唠叨。如果孩子迟到，老师肯定会问他迟到的原因。如果孩子说“妈妈没帮我穿衣服”，老师肯定会问他为什么自己的事情还要妈妈帮忙。孩子挨了批评后，就会认识到拖拉给自己带来的害处，第二天他就会自己加快速度有所改善。
帮助孩子树立时间观念要想让孩子改变拖拉的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到时间是世界上最宝贵的财富。它最长又最短，最多有最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要拖拉它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白拖拉会白白浪费许多时间。
增加计时性活动孩子拖拉，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，有些孩子不仅做作业拖拉，穿衣吃饭也拖拉。因此，克服拖拉毛病，需从不同角度入手。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。如家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。在开始设计时间的时候，家长要及时核对。孩子做事，家长为他计时，告诉并夸奖他今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
改善评价角度，少说“慢”“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。因此，在学校里，老师有意识地夸他，今天进步了，速度比昨天快了。在家里，家长也要有意识地进行表扬，并告诉他，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱拖拉是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼他的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛看谁穿衣服快，看谁洗澡快等。通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等。