1.鼓励好奇心 婴幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物，积累着知识经验，发展着思维能力。对此，父母不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。
2.培养首创性 为了培养婴幼儿的首创性，特别需要父母在生活中多关心和了解孩子，让他们能自由地表达自己的思想感情和意愿，对其微小的创造性表现给予鼓励，增强他们的自信心。
3.避免焦虑感 有的婴幼儿因好奇心而做了错事：如想看看玩具里面究竟有什么东西，结果把新买来的玩具拆坏了。对此，单纯的惩罚只能阻碍其创造性的发展。父母既应该对他们讲明道理，指出其错误，又要鼓励他们试验探索的精神，以避免对所犯错误的焦虑感。
4.提倡多样性 在生活中，父母不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。父母要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。
5.诱发想象力 创造思维不同于一般思维之处在于有创造想像成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时，父母都要积极地诱导。同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使之头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展创造想象力
要想让孩子成才成人，父母一定要不厌其烦的教导好孩子，孩子的早期教育异常重要，0到6岁期间孩子的大脑发育将完成65%，如果在这个时期父母辛苦一点把孩子的潜能开发出来，孩子将受益一生，而现在的父母，特别市农村的孩子父母，不懂不了解婴儿，以为孩子小不懂事，等到五六岁送到幼儿园再开始学习，那个时候就真的晚了，孩子天才般的大脑就此被淹没，切记切记，大家可以学学中国早教之父冯德全教授是怎么教育孩子，为什么在他们的教导下，孩子如此优秀，为什么有的孩子十一二岁就能上名牌大学，为什么有的孩子十岁不到就可以拿到世界级的竞赛奖项，孩子的潜能无穷无尽，一定要在6岁之前给自己的孩子开发一点潜能出来，大家可以到下面的网址学习一下，本人也是从中受益无穷。