许多同学在听课过程中，往往不自觉的表现出一些听课中的缺点，不知不觉的陷入了听课中的误区，实际上，不良的听课习惯，严重影响了听课的效果，如果不认真克服纠正，日久天长，必然会导致学习成绩平淡。
方法/步骤
1
避免光听不看，老师讲课时有一定的授课艺术，有时要用自己的表情去与大家沟通，你不抬头怎么能感受到老师的情感的渲染呢？又怎么能深刻领会课文呢？
2
避免不懂装懂，不懂装懂，且不问，非常不利于有效的学习。魏老师今天讲的课，学习内容有不明白的地方，不及时问老师和同学，把“拦路虎”搬掉，明天如果再出现听不明白的问题又怎么办呢？问题越积越多，怎么才能取得好的成绩呢？
3
避免胡思乱想，有些人在听课的空隙胡思乱想或解决个人的问题，结果只能是打乱了听讲的思路，以致再也跟不上讲课者的速度，只好将余下的课堂内容敷衍了事。
4
避免挑剔老师，可以利用从听讲中所学到的知识去培养对老师的兴趣，去提高自己的学习成绩。
5
避免不善于反刍新知，毕竟，书本上写的和老师说出的新知识，这是一种特殊的信息，将该信息转化为自己的知识，才是同学们学习的真正目的。
6
避免不能当堂消化吸收，因此当堂的知识当堂消化，这一原则对同学们提高听课效率非常重要。
注意事项
2
有帮助，点投票。要细品，可收藏。要继续，请关注。如成功，请点赞。有疑问，请留评
上一篇：去巴斯旅游怎么样
下一篇：玉米秸秆怎样加红糖、尿素氨化发酵