落实：选择前，学校门前常走动。 如果您在网上搜索的话，就会发现既有“学校环境好、教师负责、孩子很开心”这样的好评，也有“学校校风不太好，玩手机玩电脑的很多、攀比严重”的差评。您希望足不出户就能深刻了解一所学校的方方面面，但网络上信息纷繁复杂，真假难辨。而只有去学校参观，您需要亲自去学校看一看，考察学校的教学环境、硬件设施，观察孩子的课堂表现、精神面貌，才能掌握到更加非常多的真实细节信息。 无论您是参与学校开放日，还是跟老师单独预约，只有当您去学校看过了以后，才能结合孩子个人与家庭的情况对学校做出合理的判断。
考察双语学校是不是最好的，要考察几个重要的因素： A、是不是以学生为中心。每一所双语学校的办学理念，都应当是建立在以学生为中心这一点上，以培养学生成为品学兼优的精英式人才为己任，注重对学生自身特性的发展和塑造，引导学生正确发展自身优势，为学生负责。 B、是否具备办学许可证。只有具备办学许可证的学校才能算是一所正规的学校。 C、是否有合格的外方校长。一所双语学校的外方校长就相当于这所学校的灵魂所在，校长自身的学位和工作经验对于学生以后的出国留学申请有很大的影响。 D、是否具有完整、权威的教学体系。家长在选择学校的时候一定要问清楚学校的教学体系，一般好的双语学校都有自己特色的教学体系设置。如将不同的学科、课程贯穿于某一主题中，全方位发展学生的学习和思考能力。特别在中学阶段，是由学生主导学习项目，老师只是提供适当辅助。同时，结合课堂外的主题活动，拓宽并加深学生的学习体验。
掌握一些择校的方法 需要“校比三家”。比什么呢？家长要对学校的过去和现在进行一番深入细致的考察，学校是谁建立的？建校动机何在？学校以何种价值取向为主导？办学理念如何？管理团队如何构成？师资配备怎样？生源质量如何？学校倡导怎样的文化？教师是否具有爱心？硬件如何？是否有利于孩子身心发展？要善于多角度分析、判断一个学校，而不仅是简单的人云亦云、盲目从众。
让孩子积极地参与到对学校的选择中来。 把选择学校变成孩子的学习和实践。家长和孩子一起讨论，一起搜集有关的双语学校信息。低年级的孩子还未形成独立自主意识，但是这并不意味着他们无法选择。建议家长带着孩子，对所选择的学校进行充分了解，充分体验，使孩子对新学校真正产生兴趣，这有利于入学后孩子尽快地适应环境。高年级的孩子则更加需要让孩子也加入择校的意见中，这样会让他们产生强大的自我驱动力。