语言经历阅读法

新颖、奇特的广告词让每个人都能过目不忘，英语广告词对英语学习者也具有同样神奇的“功效”。其实，不只广告词如此，生活中那些我们亲身经历的事情都有类似的效果，都比通过纯书本硬学来的知识记忆更深刻，理解也更透彻。  如果说婴幼儿和学前阶段是英语启蒙的主要阶段，那么，和其他学科一样，K12阶段无疑是培养英语能力的最重要和主要的阶段，就像我们语文、数学、历史、地理等大部分知识也都是在这一阶段习得。 我们很容易就能学好这些学科，因为关于这些学科的知识充满了我们的生活，我们每天在与这些学科相关的知识的海洋里熏陶，就像法律世家的孩子即使不学法律，也能掌握大量相关的知识，爸爸、妈妈如果是会计，孩子成为会计的几率相对要高出许多…… 这给了我们很多关于英语学习的启示，英语是否也要渗透到孩子的生活中呢？怎样渗透呢？ 我们每天都会吃饭，如果你用英语写一篇关于吃饭的文章让孩子来阅读，孩子一定既感兴趣又容易理解。TA会好奇，每天都做的同样的事情，会有什么值得写的呢？这样的好奇会促使他努力去弄懂这篇文章，然后恍然大悟，西餐与中餐、日餐等的习俗都大不相同。同样，在阅读遇到困难时，这种好奇和这种和TA生活息息相关的经历也会让孩子不容易放弃，相反，TA更倾向于克服困难来弄懂、读懂这篇文章。 这种方法也适用于培养和提高孩子的写作能力，例如：让TA用英语来向TA的伙伴或外教介绍TA所熟悉的事情或TA特殊的经历，效果一定会给TA一个枯燥的题目要好上百倍。