孩子的想象力的发挥是在实际的动手能力当中体现的，这是大人在启发和引导时挖掘的，孩子的智力的培养就要在日常的生活中就要实施的，大人就要特别的关注孩子的对日常的用品和物品的认识，来判断孩子的对物品的感知程度。
工具/原料
实际见闻和图片
方法/步骤
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孩子的对物品的感知就是物品的外观，物品的颜色，物品的用法。孩子知道铅笔是圆柱形的，是用来写字的。你看这孩子就到用铅笔来画他“设计”作品。
2
剪刀的把是海蓝色的，剪刀的是用铁做的，剪刀是做手工的工具，这些都是孩子在日常的生活中遇到的。你看这孩子就用剪刀来“设计”他的作品。
3
孩子在感知物品的作用的时候就要尝试着，这时大人就要和孩子一起做游戏或写字。你看这孩子认真的在写数字呢。
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孩子的想象力的发挥就在于平时的生活中开发的，大人和孩子做手工的时候，孩子就要想怎样将图上形状变到实际的图形？这样孩子的思维就开阔了；
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孩子的想象力就发挥出来，他就知道下步如何去做了。孩子的启发式教育就在于日常的生活中，爸爸妈妈给与的引导和知识的理解，在孩子的脑海里就有一种定式就是爱动脑筋了。
注意事项
孩子要多看多听多读使思维开阔。