那些物理题目是需要学生们重点记录

知识点理解不到位的题。主要是课本上基础知识的应用出现问题，进一步理解考的。比如，动能定理的第二个方程的使用，或者全过程中使用动能定理，或者“弹性碰撞”不理解在考试中并没有写机械能守恒的方程，等等。

模棱两可似是而非的题。主要是概念模糊，掌握不全面，导致考题中错误使用的问题。比如，这道题应该用能量守恒，却使用牛顿定律做，没有做出来。对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，分析到底错在了哪里?物理公式给弄混淆了?还是把公式字母或加减号给用错了?是理解错了?还是记忆错了?

一些自己做出来的有难度的题。总有这样的一类问题，这次考试(或做作业过程中)灵感了一下做出来了，可是觉得这道题的难度，是自己平时做不出来的。这种问题，很可能在下次考试做的时候，还会出错，因此最好是记录下来，多看几遍，更好的进行消化。

会做的却因为其他原因做错了的题。比如，忽略了题目中的某个条件，或者计算出错，或者字母带错，等等。这种错误，王尚微信teacherws主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。

只有更加细心的去学习物理，做过的题目不在做错，大家的物理成绩会逐步提高的。