初中英语阅读课课前预习策略

初中英语阅读课课前预习策略阅读的真正目的是通过读来培养学生的能力，包括发现事实，总结归纳，学会推测，逻辑推理等等。一个成功的阅读者应必须具备：明确的阅读目的，大量的词汇，丰富的背景知识，较好的语言感悟力，有效的阅读策略和阅读技巧。阅读前的预习显得尤为必要。1，每在阅读课之前让学生查一下相关内容，让学生对中国的文化和西方文化有一个近距离的接触。2，让学生画出本课的相关生词。凡是学生可能猜得出的生词一定要让学生在阅读时去猜，万一猜不出的要及时查字典。3，注意让学生根据文章的关键词，以及相关问题来猜测文章内容，以了解本课对现实生活的意义。4，老师可提前提出能概括全文中心思想的指导性问题，以统一思想，判断是非，使学生醒悟阅读的奥妙。5，不同类型的文章应该采用差别化的预习策略。6，有中心句的注意找到中心句，透过中心句来理解全篇文章。7，注意结合其他科目知识来理解文章。比如介绍动物的，可能就要和生物拉上关系。