回想开学期间，孩子每天按时起床，按时上学，按时睡觉，固定的生物钟和学习习惯早已养成。很多家长在家办公，作息时间变得自由，有些家庭甚至一日三餐都没有固定的时间，更无法按照开学期间的时间进行安排，再加上学习环境的改变，孩子的学习习惯很可能开始变得“不习惯”。
这时家长们可以根据孩子的性格、爱好、生活环境为孩子量身定制时间表。比如有些孩子的家中有一个种满花草的阳台，清晨时阳光温柔花香四溢，这种环境很适合孩子练琴和背谱，那么我们就可以把这个时间设置为练琴时间，这个地点设为练琴地点；孩子非常喜欢晚上6点的电视节目，那么可以将学习时间安排在节目之前或者之后，比如有的孩子耐心和注意力有限，那么我们可以把时间分割的更细致一些。
家长需要注意的是，尽量避免将孩子的娱乐和学习时间冲突，否则孩子学习和练琴的效率会大打折扣。家长可以在制定时间表时多征求孩子的意见。另外这个时间一定要精确到分钟，不可以是大概时间，更不可以随意改变这个时间，只有严格执行，才会让孩子养成良好的学习习惯哦。END
家长是孩子的第一任老师，在苦恼孩子不主动学习的时候，家长不妨也想想自己在家中有没有做好榜样哦。想让孩子爱读书，家长不妨也拿起书本，想让孩子主动练琴，家长不妨也主动跟孩子探讨乐理知识哦。
每一位孩子都希望能得到家长的注意力，与其大声喊孩子去练琴，不如家长自己坐在琴旁尝试着弹奏，即便弹的错误百出，也会吸引孩子过来练琴。孩子学习和练琴时，家长也尽量不要玩手机看电视，可以在旁边工作或者阅览书籍，给孩子营造一个温馨的学习氛围。
值得注意的是，低龄琴童注意力有限，也很容易受到外界环境的干扰，所以家长在孩子学习和练琴期间，一定要在家中保持安静，避免打断和干扰孩子的注意力。END
孩子在成长期，容易对自己的父母产生一定的依赖和崇拜感，这种崇拜感会让孩子十分渴望得到家长的认可，简单一句鼓励的话或者一个微笑，都可能成为孩子练琴和学习的动力。然而家长的鼓励也应该运用得当，“过多”或“过少”的鼓励反而会起到适得其反的作用，如何恰到好处的对孩子进行鼓励呢，可以遵循以下几点：
1、选择孩子的提升项目进行夸奖有些孩子，让他弹奏一曲拿手乐曲他会很乐意，但是让他练习新学的乐曲他却百般推却。这是因为孩子在弹奏熟练的乐曲时，演奏效果更好，不光自己会很有自豪感也更容易得到家长的认可，然而新学的乐曲演奏生涩，容易出错，孩子更担心会得到家长的指责。这个时候家长要尽量减少对孩子已有的成就反复夸奖，多将鼓励的重心放在“改错”“进步”上。
2、鼓励形式要“走心有些家长喜欢语言鼓励，有些家长喜欢肢体鼓励，还有些家长喜欢物质鼓励。鼓励的形式可以多样，但是要记得循序渐进和丰富方式。每一次都是同样的鼓励方式很可能让孩子慢慢变得不以为然，家长应该多根据孩子的爱好和性格来选择不同的鼓励方式，比如经常用言语鼓励孩子的家长，在孩子克服弹奏错误时，可以给孩子一个热情的拥抱或者“举高高”等肢体鼓励。
相比于学校，家庭才是孩子的第一课堂，家庭教育有时候甚至比学校教育更重要。在这个漫长的假期中，各位家长不妨也多学一些教育方法，帮助孩子度过一个更有爱和有意义的童年！END