如何培养终身体育意识和行为

注重培养学生对体育的兴趣

关注个体差异，因材施教

教学手段多样化，教学方法多元化

提高教师自身素质，树立榜样榜样的力量是无穷的，教师的一言一行时刻都在影响着学生。要想让学生爱上体育，首先体育老师自己应该热爱自己的专业，热爱自己的工作，如果一个老师对工作毫无热情，在课堂上毫无激情，对工作充满倦怠，试想一下他的学生能对他的课产生兴趣吗？答案当然是否定的，所以提高教师的素质十分重要。教师应传递给学生的是一种积极、乐观、向上的情绪，让学生切身体会到体育锻炼对个人素质的影响，从而把锻炼当成自己的需求。作为一名体育老师，对运动的激情是必备条件，同时，也应具备全面的专业知识和技能水平，并且紧跟时代发展的步伐，适应时代发展的需求。随着互联网技术的飞速发展，多媒体、网络信息化等手段进入课堂，体育教师应不断地进行自身素质的提升，不断地更新自身的知识，才能不落后于时代。同其他学科一样，体育老师也要有创新能力，不断的适应学生的需求，具有较强的科研意识，能不断的运用自身掌握的知识进行体育教学的更新，能了解学生的心理，根据他们的兴趣爱好设定不同的教学内容，让学生理解运动的意义，体验运动的快乐，为终身体育打下良好的基础。身体是革命的本钱，国家的发展需要每个人都拥有强壮的体魄，在体育教学过程中，全面贯彻教育方针，落实素质教育，是我们每个从事体育教学的老师应尽的责任。终身体育观念的形成不是一朝一夕就可以做到的，需要我们在实际的教学过程中不断给学生带来体育的愉悦，体育的快乐，让学生爱上体育，从而学会用体育愉悦自己，促进终身体育意识的形成。