从《数学启蒙》出发，今天主要是和大家说说《数数》这个知识点该怎么教给孩子？
工具/原料
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一些需要数数的物品（1——3个），最好是孩子知道的、且比较喜欢的。
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找不到实物的话，可以找一些图片或图书代替。孩子比较小的话，最好是找实物。
方法/步骤
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家长需要提前构思一个好玩的故事或者是开场白。主要作用是让孩子可以更快、更好的投入到孩子数数的事件里。比如，今天有两个外星人来看望我，一个是紫色皮肤的外星人，另一个是粉色皮肤的外星人。那么小朋友们有没有在图片上找到数字1&2呢？（数量上，暂时先不算中间的黄色机器人）
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哦！我看到了！数字1在这里！
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而数字2在那里！
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既然已经见过了，那么我们来一起学一学数字1和2到底是啥意思。就像画面中展示的一样，数字1表示的是有一位外星人（紫色皮肤的）。而数字2表示的是有两位外星人（分别是紫皮肤、粉皮肤）。让我们数一数，一边点紫皮肤的外星人一边说“1”。接着，继续点粉皮肤的外星人一边说“2”。连起来就是“1——2”。咦！大家有没有发现：数字数到几，就表示有多少（前提是数物一一对应好）。
注意事项
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关于认识数字：一般来说孩子在生活中是见到过数字的，但是并不知道数字的意义。如果之前并没有留意过数字的话，需要先安排时间让孩子熟悉熟悉生活中的数字。比如门牌号、手机、电视遥控器、钟表等。
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关于学习进度：一开始教孩子时，需要慢一点、细一点。孩子需要真的学会、认知数字之后，再进行后面的学习，比如数数、计算等。
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