盘点最易画蛇添足的5个词

盘点最易画蛇添足的5个词 对于高三的学生来说，如何做好高考复习计划是很多学生和家长都十分关心的问题。卓越教育小编整理了汉语中最容易画蛇添足的5个词，以供同学们参考：　　汉语是世界上历史最悠久的语言之一。经过几千年的发展尤其是近百年来的改良，汉语的词汇不断增加（语义也有较好的继承性）；近代以来，汉语也从各种外语那里“拿来”了很多“外来词”，从另一个方面丰富了汉语的词汇。　　有些词汇，居然在传媒发达的现代社会被人慢慢遗忘用法；“外来词”在引进时被生吞活剥，造成使用不合规范。词汇的用法历来是语言使用的一个重要组成部分，因此，词汇使用的失当是一个值得重视的问题。　　以下是从一些报刊上看到的词法失当的例子，共有十个，有“画蛇添足”之嫌。这十个词是：凯旋、士多、目睹、莅临、莘莘学子、问鼎、报刊、报道、坦克、激光。　　那些词汇“画蛇添足”用法失当的现象在日常人际交流和各类媒体上频频出现，可以说是司空见惯的事情，因为大部分受众不觉得有什么不妥，反正看着听着说着都挺顺的。平心而言，那些误用并没有给理解带来多大障碍，甚至反而成为正统。那就可能需要站在语言学的高度来解释了，这里仅就词法作些探讨。1.凯旋（出错情况：胜利凯旋、凯旋归来、凯旋而归）　　凯旋的原意是“军队获胜归来”，专指军队的，后来才用于其他人身上。在我国现今的和平年代，“凯旋”仍然是一个常见的词汇，主要出现在对体育赛事的报道上。　　遗憾的是很多时候用错了。在“凯旋”的前面或后面画蛇添足，如“胜利凯旋”、“凯旋归来”、“凯旋而归”，这些都是不恰当的。　　“凯”本义是“军队取得胜利时吹奏的乐曲”（现在还有一个不算生僻的词叫“奏凯”，也是同义），《礼记？表记》有言：凯以强教之，即以胜乐为训。宋人刘克庄在其《破阵曲》也有“六军张凯声如雷”之语。因此，这个“凯”被引申为获胜的意思。　　“旋”，《说文》中解释为“周旋，旌旗之指麾也”；《小尔雅》直接解释为“还也”；《字林》也解作“回也”，即返回之意。《说文》的解释和《小尔雅》、《字林》的解释看起来有点不相关，但从“还”的读音可以考察出来，除了常见的“hai2”和“huan2”外还有一个“xuan2”（《古汉语字典》巴蜀书社），可见“旋”的解释从“旌旗之指麾”到“返回、归来”是有原因的。　　“凯旋”本来就包含了“胜利”和“归来”两个意思了，因此，在其前面加“胜利”或者在其后面加“归来”、“而归”都是不必要的。　　2.士多（出错情况：士多店）　　'士多'是个外来词，源于英语'store'的英译，在港澳地区所在的珠三角用得比较多，由此推断，'士多'这个舶来品很可能是在香港上岸的。　　在珠三角地区的很多城市，比如香港，比如广州，都经常可以看到'XX士多'的店名。可惜的是，'XX士多店'的招牌也有不少。　　英语'store'是'店'的意思，其音译'士多'自然也就是'店'的意思。在'store'的音译'士多'后面再加个'store'的意译'店'，似无必要。　　3.目睹（出错情况：亲眼目睹）　　这个很可能说不上是错误，因为绝大部分人都会觉得说'亲眼目睹'跟说'亲眼看见'那样：很自然、一点都不别扭。而大家也一直这样用着，可以说已经'约定俗成'了，从语言的功能角度来看，既然大家都这样说并且彼此明白，那就是对的，充其量说是'语言上的特例'，而不至于说是'错误'。　　而'目睹'究竟不等于'看见'，'目睹'在《现代汉语词典》上的解释是'亲眼看到'，这就意味着在'目睹'前面加'亲眼'是多馀的。4.莅临（出错情况：莅临前来、前来莅临）　　'莅临'是个书面语意味很浓的词汇，有着到位的表敬功能，因此在官方一点的场合，作为下级的人都喜欢用。　　在各个机关或其它单位，如果有领导来，'莅临'这个词很可能就会出现在大门口的红色欢迎牌上。这并无不可，问题是'莅临'这个书面语很多人只知道是表示尊敬的，却不知道它的准确意思，于是出现了'欢迎XX领导前来莅临指导'或'欢迎XX领导莅临前来指导'。　　其实'莅临'本来就是'来到'的意思，只不过是专指'上级对下级的光临'，因此在'莅临'的前面或后面加'前来'都是'画蛇添足'了。　　5.莘莘学子（出错情况：一些莘莘学子、莘莘学子们）　　'莘莘学子'一般用为成语，其用法跟'芸芸众生'差不多。但从其结构来看，似乎又不是成语那么简单。关键在于'莘莘'这个叠字构词法。汉语中很多类似结构的词，但不见得都是成语，比如'茫茫大海'、'皑皑白雪'、'累累伤痕'……　　撇开那些不说吧。　　《国语晋语》中出现了'莘莘征夫'，其注为：'莘莘，众多。'枚乘《七发》里'莘莘将将'的'莘莘'也注为：'莘莘，多貌也。'由此可见，'莘莘'是'众多的'意思。'莘莘学子'也就是'众多的学生'之意。而从词性来看，'莘莘学子'像是一个名词，一个集合名词。　　那么，集合名词前面加'一些'或者后面加'们'，就好像说'一些人民'或者'人民们'那样，总是有点别扭。　　另外，想起有次听演讲的趣事，演讲者把'莘莘学子'读成'辛辛学子'，听到台下暴笑之后改口，居然是'宰宰学子'…… 对于高三的学生来说，如何做好高考复习计划是很多学生和家长都十分关心的问题。卓越教育网高考频道小编整理了汉语中最容易画蛇添足的5个词，希望为考生们提供服务。　　汉语是世界上历史最悠久的语言之一。经过几千年的发展尤其是近百年来的改良，汉语的词汇不断增加（语义也有较好的继承性）；近代以来，汉语也从各种外语那里“拿来”了很多“外来词”，从另一个方面丰富了汉语的词汇。　　有些词汇，居然在传媒发达的现代社会被人慢慢遗忘用法；“外来词”在引进时被生吞活剥，造成使用不合规范。词汇的用法历来是语言使用的一个重要组成部分，因此，词汇使用的失当是一个值得重视的问题。　　以下是从一些报刊上看到的词法失当的例子，共有十个，有“画蛇添足”之嫌。这十个词是：凯旋、士多、目睹、莅临、莘莘学子、问鼎、报刊、报道、坦克、激光。　　那些词汇“画蛇添足”用法失当的现象在日常人际交流和各类媒体上频频出现，可以说是司空见惯的事情，因为大部分受众不觉得有什么不妥，反正看着听着说着都挺顺的。平心而言，那些误用并没有给理解带来多大障碍，甚至反而成为正统。那就可能需要站在语言学的高度来解释了，这里仅就词法作些探讨。1.凯旋（出错情况：胜利凯旋、凯旋归来、凯旋而归）　　凯旋的原意是“军队获胜归来”，专指军队的，后来才用于其他人身上。在我国现今的和平年代，“凯旋”仍然是一个常见的词汇，主要出现在对体育赛事的报道上。　　遗憾的是很多时候用错了。在“凯旋”的前面或后面画蛇添足，如“胜利凯旋”、“凯旋归来”、“凯旋而归”，这些都是不恰当的。　　“凯”本义是“军队取得胜利时吹奏的乐曲”（现在还有一个不算生僻的词叫“奏凯”，也是同义），《礼记？表记》有言：凯以强教之，即以胜乐为训。宋人刘克庄在其《破阵曲》也有“六军张凯声如雷”之语。因此，这个“凯”被引申为获胜的意思。　　“旋”，《说文》中解释为“周旋，旌旗之指麾也”；《小尔雅》直接解释为“还也”；《字林》也解作“回也”，即返回之意。《说文》的解释和《小尔雅》、《字林》的解释看起来有点不相关，但从“还”的读音可以考察出来，除了常见的“hai2”和“huan2”外还有一个“xuan2”（《古汉语字典》巴蜀书社），可见“旋”的解释从“旌旗之指麾”到“返回、归来”是有原因的。　　“凯旋”本来就包含了“胜利”和“归来”两个意思了，因此，在其前面加“胜利”或者在其后面加“归来”、“而归”都是不必要的。　　2.士多（出错情况：士多店）　　'士多'是个外来词，源于英语'store'的英译，在港澳地区所在的珠三角用得比较多，由此推断，'士多'这个舶来品很可能是在香港上岸的。　　在珠三角地区的很多城市，比如香港，比如广州，都经常可以看到'XX士多'的店名。可惜的是，'XX士多店'的招牌也有不少。　　英语'store'是'店'的意思，其音译'士多'自然也就是'店'的意思。在'store'的音译'士多'后面再加个'store'的意译'店'，似无必要。　　3.目睹（出错情况：亲眼目睹）　　这个很可能说不上是错误，因为绝大部分人都会觉得说'亲眼目睹'跟说'亲眼看见'那样：很自然、一点都不别扭。而大家也一直这样用着，可以说已经'约定俗成'了，从语言的功能角度来看，既然大家都这样说并且彼此明白，那就是对的，充其量说是'语言上的特例'，而不至于说是'错误'。　　而'目睹'究竟不等于'看见'，'目睹'在《现代汉语词典》上的解释是'亲眼看到'，这就意味着在'目睹'前面加'亲眼'是多馀的。4.莅临（出错情况：莅临前来、前来莅临）　　'莅临'是个书面语意味很浓的词汇，有着到位的表敬功能，因此在官方一点的场合，作为下级的人都喜欢用。　　在各个机关或其它单位，如果有领导来，'莅临'这个词很可能就会出现在大门口的红色欢迎牌上。这并无不可，问题是'莅临'这个书面语很多人只知道是表示尊敬的，却不知道它的准确意思，于是出现了'欢迎XX领导前来莅临指导'或'欢迎XX领导莅临前来指导'。　　其实'莅临'本来就是'来到'的意思，只不过是专指'上级对下级的光临'，因此在'莅临'的前面或后面加'前来'都是'画蛇添足'了。　　5.莘莘学子（出错情况：一些莘莘学子、莘莘学子们）　　'莘莘学子'一般用为成语，其用法跟'芸芸众生'差不多。但从其结构来看，似乎又不是成语那么简单。关键在于'莘莘'这个叠字构词法。汉语中很多类似结构的词，但不见得都是成语，比如'茫茫大海'、'皑皑白雪'、'累累伤痕'……　　撇开那些不说吧。　　《国语晋语》中出现了'莘莘征夫'，其注为：'莘莘，众多。'枚乘《七发》里'莘莘将将'的'莘莘'也注为：'莘莘，多貌也。'由此可见，'莘莘'是'众多的'意思。'莘莘学子'也就是'众多的学生'之意。而从词性来看，'莘莘学子'像是一个名词，一个集合名词。　　那么，集合名词前面加'一些'或者后面加'们'，就好像说'一些人民'或者'人民们'那样，总是有点别扭。　　另外，想起有次听演讲的趣事，演讲者把'莘莘学子'读成'辛辛学子'，听到台下暴笑之后改口，居然是'宰宰学子'……