马戏团的团长是一位和蔼慈祥的先生，大家都很喜欢他和他跟猴子们的表演，马戏表演就要结束了，一个小朋友站起来问:“团长先生，您的猴子真可爱，我很想知道，您的团里有多少只大猴子和多少只小猴子呢？”团长先生笑着说:“哦！好吧，那我们最后还加一个节目。我来说你们来算，看你们能不能算出我的团里有多少只大猴子，多少只小猴子。算出来了，奖励你们和我的猴子们一起玩游戏如何？”观众们都高兴的点头，团长接着说:“我每天都会给我的猴子们吃苹果。大猴子每只三个苹果，小猴子每只两个苹果。我的团里一共有25只猴子。我每天要分给他们60个苹果。那么我团里大猴子有多少只，小猴子有多少只，你们算一算！'，全场都安静了，大家都在想。
忽然，一只白兔站了起来说:“团长先生，我知道他们分别有多少只了？”哦，这只白兔就是昨天在鸡兔婚宴上面，帮了厨师大忙的那只聪明的兔子。兔子说:“这和我昨天遇到的问题非常相似。都是只知道总数，却不知道分类的数量。仍然可以用假设法来解决这个问题。假设您团里全都是小猴子。”
那就是假设您团里是25只小猴子，每只小猴分两个苹果，那就是25个2，25X2=50个苹果。
而实际上，您需要分60个。60比50多10个苹果，为什么会多10个苹果呢？因为您团里并不全是小猴子，还有大猴子。而这多的十个苹果是大猴子多分的。
大猴子分三个苹果，小猴子分两个苹果。一只猴子就多3一2=1个苹果。
两只大猴子多分两个苹果。三只大猴子呢，就多分三个苹果。那几只大猴子多分十个苹果啊？十只，大家不约而同的回答。是的，10÷1=10，
大猴子的只数算出来了，小猴子的只数就等于猴子总数减去大猴子的只数。
全场响起热烈的掌声。聪明的兔子再一次得到了人们的称赞！同学们，这种有趣的假设法，你学会了吗？
鸡兔同笼的问题可以举一反三，关键是理解，可以假设全是小猴，也可以假设全是大猴。方法是一样的。