为教育者皆知教无定法，教育学生不能搞翻版，要因人而异。孔子早有训语：为师者要因材施教。我在婴幼儿教育工作的实践中深切体会到，除了教无定法外，还应符合婴幼儿教育特点，做到教无定时。婴幼儿的生活即课堂，学习、玩耍无明显界线，学也是玩，玩也是学。因此对婴幼儿的教育应针对具体情况，灵活安排时间，下面就为大家简单讲一讲！
步骤/方法
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1、主题紧扣案例． 提炼主题必须以案例为基础，不能脱离案例随意确定。
2
2、定题具有新意． 提炼主题要有创新精神，确定主题的角度要新颖。
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3、顺应时代发展． 要与时俱进，要有利于解决当前课改中急需解决的难点、热点问题，要适合课程改革的需要。
4
4、符合教育规律． 要具有一定的教育理论水平，要符合教育学、心理学、教学论的基本原则。 (5）具有指导意义．能引起大家对课堂教学中某些带倾向性的问题的关注，并能促使这些问题得到解决．不能局限于个别情境或特殊问题。选择的案例可以是一件小事，但要能以小见大。
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5、论文应该是在论文写好、写定之后，才去写它。
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6、摘要应是文章的主要内容、观点、精华、结论，是精简提炼的、直接了当的、直接陈述的、不带自评的。
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7、论文的摘要，其主要的成分、句子，应在论文中出现过的，挑选出来整理、连接一下即可。
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8、论文的摘要也应讲究意思完整、语言流畅，做到有头有尾、有条有理，让人看得清楚明白。 END
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