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英语童谣怎么学才高效?

想给家里的娃做英语启蒙,娃却总是坐不住?别着急!孩子年龄还小,要抓住孩子的注意力,得要先抓住孩子的兴趣!       利用英语童谣绘本进行启蒙就是个很好的选择!它集童谣、绘本、英语学习于一身,童谣节奏欢快且朗朗上口,故事绘本鲜艳抓眼且内容丰富,孩子们都喜欢!       不过要千万注意,很多家长可能只是把英语童谣放在那里给孩子一遍一遍地听,或者把绘本扔给孩子自己看。这样可是不对的哦~ 赶紧来看看EF英语故事表演营课堂上的外教老师是怎么利用英语童谣实现孩子的英语启蒙的吧!
方法/步骤
1

听觉与视觉结合,吸引注意力、扩充词汇量       3-6岁的孩子,对于颜色非常敏感,相较普通的音频,拥有丰富颜色和鲜艳画面的视频或绘本更容易吸引孩子的注意力。       外教老师在教小朋友童谣的时候,会先和孩子一起阅读童谣绘本,在阅读过程中,帮助孩子认识陌生的单词,扩大词汇量,了解大致的故事情节。

2

听觉与动觉结合,激发兴趣、锻炼协调能力       小年龄段的孩子天性好动,韵律感强的童谣,再加上各种配套动作和小游戏,可以让孩子更愿意接受英文输入,更容易激发孩子对英语学习的兴趣。       比如'Hickory Dickory Dock'这首童谣:       Hickory dickory dock       The mouse ran up the clock       The clock struck one       And down he ran       Hickory dickory dock       外教老师会根据歌词和音乐,带领学生扮成“小老鼠”(the mouse),做出“往上跑”(ran up)的姿势,用身体摆出“一点钟”(one)的样子,再做出“往下跑” (ran down)的姿势。这种方法可以有效培养孩子的听觉、节奏感、动觉和手眼协调能力。

3

听觉与说唱结合,培养语感、调动积极性       童谣的特点就是节奏欢快、篇幅短小、语句重复,容易激发小朋友的跟唱兴趣,易于记忆。       EF英语故事表演营精选英美经典原版童谣,童谣包含配乐、节奏和韵律,语句多重复,孩子很容易模仿跟读,培养语感。       在课堂上,老师会一边做动作,一边鼓励学生跟自己一起唱,调动孩子的积极性,活跃气氛。在这个过程中,无论是听觉、动觉还是视觉型学习者,都能快速掌握节奏和韵律。       这些节奏明快,朗朗上口的童谣还可以帮助孩子敢于开口说英语,培养孩子说英语的自信心。

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