聪聪宝贝系列学具以脑潜能教育理论为依据，涵盖了我国儿童右脑全脑教育十年的教学精华。本套学具抓住了儿童各个阶段的敏感期，按照儿童生理心理发育的特点，阶梯式由浅入深地安排，采用儿童易于接受、非常喜欢的游戏方式，提炼精华汇聚而成。
全脑呼吸训练 呼吸训练可以有效的补足大脑的养分供给，刺激并增强大脑的潜在功能。呼吸训练把精神引导到松弛状态，引导大脑进入α脑波状态。α波状态下灵感及直觉敏锐，注意力高度集中，是学习与思考的最佳脑波状态。
全脑闪卡训练 闪卡是杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家研发的成功教育方法，用闪示的手法向儿童快速传达信息，以刺激儿童大脑相关神经通路，让儿童：1) 提高悟性和商情；2) 培养良好的学习习惯；3) 超强的知觉能力，有独特的创造力；4) 活化大脑细胞，提高大脑实物想象力；5) 快速运算能力，快速记忆能力；6)活化眼部杆状细胞和锥形细胞，训练视觉影像记忆；7) 照相记忆功能。
全脑视觉影像训练 视觉影像训练的最终目的，是为了增强提高清晰、真实的影像记忆力。接受视觉影像训练的人，向我们证明，他们能够迅速、准确地在大脑中再次形成原来记忆影像，甚至“故地重游”，回忆起以前的一些事情；学生们在考试的时候能够回忆起书本上的知识；孩子们会记起去动物园看珍奇动物时的情景——
全脑超级记忆力训练 全脑超级记忆力训练，把学习和游戏结合在一起，让儿童在游戏中轻松学习；分别从图像记忆，空间记忆，联想链接记忆（包含七田真1000幅图），数字记忆（包含记忆圆周率后100位），英语单词记忆，综合记忆（包含扑克牌记忆）等方面进行训练；既有记忆能力的训练，又有记忆方法的使用，让儿童无论记单词，背课文，学数学等，记忆任何东西都会启用右脑全脑记忆能力，达到“过目不忘”，牢记终身！
全脑超级注意力训练 全脑超级注意力训练，依据儿童的心理活动规律、大脑控制行动的规律、生活习惯、学习习惯等，针对引发儿童注意力不集中的诸多因素，采用多种训练方法，让儿童极大地提高专注能力，从而提高自信心和学习能力。
空间感知与创新思维训练 全脑空间感知与创新思维训练，有利于儿童发展创新能力，促进儿童脑内信息的重组；有利于儿童发展观察能力，促进儿童视觉的敏感性和准确性；有利于儿童发展思维的形象性，培养儿童富于想象，善于想象的能力；有利于儿童对空间关系的把握，发展方向感，发展二维及三维空间的转换能力；有利于儿童培养艺术素质，发展、发现美的的能力。全脑空间感知与创新思维训练，对于提高儿童的综合素质和修养大有裨益！
全脑想象力与语言思维训练 在本系列全脑训练中，让想象训练与思维影像训练相结合，这是一种超凡的训练过程，能够让儿童在大脑中形成二维和三维的影像，影像变成融合全部感官的、有形的图像。大脑是灵感的实验室，我们就可以在实践之前，慎重而具体地想象一番，并且让儿童用自己的语言表达出来。本系列训练让其想象与语言同步发展，让儿童左右脑同时得到开发，成长为全脑型优秀人才！
全脑思维导图 儿童思维导图在内容上是由精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造想象力、对亮度色彩和线条的敏感性、手的协调运动和丰富的表达能力组合而成，这些培养能直接开发孩子的创造能力,尤其是灵感。本套训练有助于提升儿童集中发散思维能力，帮助儿童轻松快乐的学习，为未来的竞争打下坚实的思维基础。
全脑波动速读速记 波动速读法不是普通的速读法，它以迅速激活右脑为目的，通过波动速读系列训练，能够全面提升信息转换成图像的能力，让儿童数十倍地提高阅读速度与质量！同时，注重培养专注力、大幅度提高理解能力、增强记忆力，激发学习兴趣，培养自信心！
全脑感觉与统合训练 感觉统合的教育有利于其感受环境的刺激，发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力，让孩子在环境中获得充分的探索和操作机会，使神经、肌肉及骨骼均获得正常的发展；又有利于提高幼儿将来思考、解释事物的综合和整体性水平，从而形成开朗的个性、稳定的情绪及适当的行为。
目前的应试教育（包括学校教育、家庭教育、社会教育）就是左脑型思维典型的现实反映，幼儿教育正游离于应试教育（左脑思维）和素质教育（右脑思维）的困惑选择当中。 单纯的左脑思维或右脑思维都具有明显的重大缺陷，所以大部分人都是左右脑并用的，只是左右脑的开发程度各不相同，并且缺乏科学合理的开发和利用。如果能找到一种方法，把左脑和右脑的优点或积极因素合理有效的开发并结合起来，融入到我们的教育或教学过程当中，那我们就可以培养出大批的优秀人才，这就是全脑开发和全脑教育的核心价值及发展方向。