通过音标记忆。首先要学会读单词，然后通过读音试着拼写。虽然大部分学生对音标掌握的不是很透彻，但我们可以根据读音拼写单词首位部分，中间部分再着重记忆。切记不要将单词积分开读记，如：study---s-t-u-d-y study那样记忆。那只是机械性记忆，效果不大。
通过构词法。像汉语偏旁一样，英语也有词根，前缀和后缀。前缀一般会使单词意思发生变化，后缀只是改变词性。下面列几条，方便大家学习。一。常见的否定前缀有：1.dis- eg：advantage( 优点)-- disadvantage(缺点)agree（同意）--disagree(不同意) like--dislike able---disable 2.in- eg: correct( 正确的)---incorrect(不正确的)， inability(无能，无力)，inaccurate(不准确的) 3. im- eg：possible---- impossible(不顺能的)， polite-----impolite(不礼貌的) 4. un- eg：unfinished(未完成的)undoubted(无疑的)unemployment(失业) unhappy二 .表示“回”、“再次”、“向后”的前缀 ：1.Re- retell( 复述)，retranslate(再译)，rewrite(加强)，rebuilt(重建)，return(返回)三。 常见的形容词后缀：1.-ful 有，充满 eg：useful， hopeful，helpful，forgetful，thankful， fearful ，meaningful 2.-less没有，无 eg:selfless，childless，homeless，hopeless，meaningless 3.-ly有……品质的（注：此为ly结尾的形容词） eg: sisterly，manly， brotherly，friendly，lovely， lively， lonely 4.-al 有……属性的，……类型的 eg: culture--cultural， person--personal，music--musical, nation--national.
将单词分成小组记忆并且按照遗忘规律“ 先快后慢”的规律及时复习。例如，每天早读要记住十五个单词，那么我们可以吧单词分成三组，每组五个单词，先进行第一组单词的记忆，边读边留意单词意思和拼写，要嘴，眼，脑并用。差不多记住以后，遮住汉语意思，边读单词边想意思，然后反过来，看着汉语意思，想英语单词。第一组记住后，再按照第一组记忆方法，进行二，三组记忆。
将平时的空余时间和空间都要利用起来。将上一个分组记忆单词没记住的记在纸上或卡片上。装在口袋里，贴在容易看到的地方，增加单词在你眼前的出现率。这一条刚开始比较难，学生容易懒惰，慢慢坚持，养成习惯就好了END