如何安排你孩子的学前班里程碑

言语2岁左右，当他们每天学习新单词时，他们将会拥有语言治疗师所说的“语言爆炸”。当他们有超过50个单词时，他们会把两个单词放在一起。由两个半到三个，他们把三个字拼在一起。

运动几乎所有的学龄前儿童都会步行2次; 如果没有，请咨询您的健康访问者。到3时，他们可以跑步，跳起（通常现在是双脚在一起），在某些时候会碰到反弹的球，也可能用稳定器踩三轮车或自行车（尽管直到接近3 1/2时才会发生这种情况）。有些人可以在1英尺处跳动和平衡几秒钟，但许多人直到4岁才能做到这一点。

社交技能在2岁时，你的学前班将仍然和其他孩子一起玩，而不是和他们一起玩。交友的技巧通常在2到3之间.3他们理解共享玩具的概念，即使他们不能总是付诸实践，并且可能有想象中的朋友。在3到4岁之间，他们将清楚知道他们的朋友是谁。女孩们经常配对或者分小组玩; 男孩通常选择更大的群体。在3岁时，他们开始能够从他人的角度看待事物，但直到四岁或更晚时才开始真正的同情。

玩2岁的孩子通常是快乐的玩自己的游戏是否吸收他们，虽然它们的浓度范围仍是短-大概在5-10分钟，上升到15分钟的时间长一点左右年龄在3岁半。三人可能喜欢爱简单的棋盘游戏，喜欢超级英雄，木乃伊和爸爸等角色扮演游戏。大多数学龄前儿童的颜色大约在1到2之间。

读/写希望尽早开始识别信件并写下他们的名字是很有诱惑力的。如果他们感兴趣，就去做吧。

所有学前儿童都是独一无二的，并以不同的速度发展 - 别忘了，他们还没有读过书！但是，如果您有疑虑。