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英语启蒙超级方法

帮助孩子建立阅读能力是英语启蒙的主线,以phonics(自然拼读发)为主线,在小学教育的最初四年,通过大量阅读来培养阅读习惯,训练阅读能力。具备了这种能力之后,再通过它去完成今后的学科学习。
方法/步骤
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中式英语产生原因以及解决办法

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中文环境下英语启蒙误区,英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子,而在于听力辨音能力的培养。从出生开始,越早输入英语语音信号,孩子的听力辨音能力,听觉记忆能力就越强。如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号,那么这些语言信号会让他形成记忆,这对于以后学外语有所帮助。辨音能力随着年龄的增长会退化

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听力辨音,听觉记忆之后才能是听力理解,把原汁原味的语音信号输入大脑是前提。从国内孩子的情况看,孩子对英语语音接触的越晚,接受度越低。

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早接触英语的孩子以后的英语水平不是必然就会高,如果只有听力水平,不进行英语阅读训练的话,那么将来她在英语上一样是个文盲。

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音才是英语启蒙的重点。通过把一些单词的音与图片和情景对应起来,使得一提到这个字母,孩子的脑海中反应letter sound的频率要比letter name高很多。我们学的字母的letter name在大脑中无法变成识别单词的语音信号。而这些语音信号又构成了英语听力的基础。

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磨耳朵要不要抠单词?英语语音是重要的,但是,是不是在听得时候要把每一个单词都抠出来?越大的孩子,对情节理解要求越高,对中文思维越依赖。越小接触多种语言的孩子,对不同语言的语音接纳能力就越强。而恰恰是只接受一种语言的孩子,一定要把中文意思确认好了才行。孩子听的是什么,就会形成什么样的语音。原汁原味的英语底子很重要。

注意事项

儿歌,童谣,动画片,绘本音频积累上几十个上百个小时,再来考虑听不听的懂得问题

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