小学生的阅读是小学阶段的一个重点，也是他们与作品的一个共鸣，对于他们的体验特别重要，因此我做了以下总结：
方法/步骤
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第一：知识储备，只有把汉字都读懂了理解才容易。可以看看课外书籍，增加阅历，从课外学习知识再应用到课堂中。
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第二：词语的积累，课外阅读都会又没有见过的词语，所以准备一本词典，不懂就查阅，认真、准确的理解一篇文章。
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第三：掌握简单的语气，这样体会人物内心活动很重要。如，反问句可以加强主人公的语气。
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第四：多读，多练，熟能生巧。
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第五：大胆的想象，不要刻板，学着向生活学习。
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第六：向老师和其他人请教，大人们有不同的世界，就有不同的理解角度。同学之间的交流，学生世界丰富多彩，交换思想，用他们的方法更容易理解。 阅读是一个情感体验的过程，教师不能代替学生，但应该作为指导员。让阅读真正的在学生心里。
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