如何培养一年级学生良好的书写习惯

笔画到位。有的学生写字很随意，不注意写字的规范性，老师一定要严格要求，要求学生的笔画要到位。

书写内容要适量。一年级的学生知识量不大，课本如此安排的原因，也是希望留有做够的时间，让老师关注学生习惯的培养。因此，老师不要让学生写的太多，每次写作业量要稍微小一点，逐渐增加。

书写时间要合理。有的学生写作业速度总是很慢，老师又在旁边不停的催促他块也，学生为了在老师规定的时间内完成，因为就不得不加快速速，速度跟上了，字体也潦草了。对动作慢的孩子，教师可以适当的给学生增加时间。

书写大小要适中。有的学生写字要么太大，有的要么太小，这都是不合适。要提醒学生根据作业本的中空格来决定写字的大小，老师尽量在学生第一次书写时给学生做个示范，让学生有榜样可学。

严格要求学生。低年级学生年龄小，能不能养成好习惯，老师的态度很重要。对于学生写的不规范的，教师可以勒令其重新写，当学生认为老师是认真的，孩子也会认真对待。

经常表扬写的好的学生。对于写的好的，有进步的，老师一定要当着全班同学的面大声念出他们的名字，让学生因此而有自豪感。还可以把他们的作业张贴出来，让更多的学生看到。

要求学生书写干净。有的学生写错了不喜欢用橡皮擦掉，而是用手一摸；或是用铅笔上自带的橡皮擦，很容易使卷面变脏。教师要提醒学生准备一块橡皮。有的学生因为手出汗，课间又去玩泥土，因而手很脏，写作业时也很容易摸到作业本上，教师可以让这些学生洗洗手再写。

联系家长，家庭和学校一起用力。学生仅仅依靠老师是不能养成好习惯的，教师要和家长联系，取得家长的认可和支持，加家长在家也注重孩子书写习惯的养成。双管齐下，有助于学生养成好习惯。