孩子就像海绵一样，会吸收整个环境。给孩子创建一个良好的识字环境非常重要。这里结合婴幼儿的特点，给出三种简单可行的识字方法。
工具/原料
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3-6岁幼儿
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孩子监护人
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无图的字卡片
方法/步骤
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1.家里的东西贴字：把家里的物品贴上相应的汉字，如床边贴上 “床”这个字，沙发上贴上“沙发“两字，电视机上贴上”电视机“三个字，，冰箱上贴上“冰箱”两字，等等依次类推，孩子天天见，很快就记住常见物品的汉字了。
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2.巧用字卡片：购买一些无图的字卡片（无图是为了避免孩子看图而不去记字的样子，同时为了增加孩子的兴趣，也把字卡片起个昵称，如字宝宝），利用这些字宝宝给孩子做游戏，比如把所有动物的字放到一起开动物园，让孩子挑出“猫”“狗”“象”“鹿”在哪里啊？把生活日用品的字组成超市，让孩子买东西或卖东西，孩子兴致盎然，玩得不亦乐乎，既得到了家长的陪伴，又促进了早期智力发育。
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3.指读：带孩子去玩，游玩过程中遇到路边或建筑物上的任何字，都有意识地让孩子看一看，指着读一读；每天晚上睡前读一本书，尽量指读，识字的同时培养孩子阅读的兴趣。
注意事项
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1. 由于婴幼儿精力旺盛，专注时间较短，每次指读的时间不可太长，可以每次几分钟，随时随地指读，让幼儿在“玩”中学
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2. 幼儿玩什么家长就随机教什么，不能根据家长的心意和计划；
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3. 不可阻止孩子玩耍，妨碍孩子的正常发展；
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4. 不能逼迫孩子去记忆一个个汉字；
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5. 孩子认字是潜移默化的过程，家长只管教孩子认字，不能追求识字量和效果。