怎样改变中国式学英语，提升口语

现在幼儿园有双语的,小学全面学习英语,高考权重和语文、数学同等,大学没过四级不能毕业,研究生为过六级苦背单词……近20年的埋头苦学英语,就是为了几个考试、几本证书,然而不少英语学习者都走进了'一朝毕业还给老师'的怪圈。在通过层层考试的学生中,哑巴英语者并不鲜见。无休止的考证考级热和遍地的'哑巴英语',就像中国英语教育界的两朵'奇葩',也深深刺痛着教育者的心。目前,中国英语学习者的人数远远超出世界上其他国家,是全球最重要的外语培训市场。在全球54个非英语母语国家和地区的18岁以上成人英语水平的调查中,瑞典以68.91分高居第一,中国大陆以49.00分排名第36位,属于'低熟练度水平'。在亚洲12个国家和地区中,中国大陆排名倒数第二,仅高于泰国。功利学英语有效果无成果'英语难难于上青天',在不少英语学习者看来,英语就像噩梦一般。中国式学英语不仅让学习者备感悲催,也深深刺痛着教育者的心。大学英语教育走入尴尬境地,业内专家认为,学生的学习动机过于功利,是一个重要原因。一个调查机构对北京、上海、福建等地区7所高校875名高年级非英语专业本科生做过英语学习需求调查。结果发现,学生们学习英语的功利目的性很强。在未通过大学英语四、六级前,超过八成学生认为自己具有较大的英语学习动力;而一旦通过考试,表示愿意继续学习英语的学生比例则降到了两成左右。央视著名主持人芮成钢在他的书籍《虚实之间》也对功利性学英语进行了吐槽:'如果只是为了学英语而学英语,那么每当你需要表达的时候,嘴里蹦出来的一定是书上那几个例句,所说非所想,言不由衷。'他举例说,'我在耶鲁遇见过一个中国女孩,GRE接近满分,却被学校勒令退学,理由是‘缺乏最基本的沟通能力’。'对此,他认为,以功利目的学英语,有效果无成果。所以现在中国人的英语平均水平算不上好,聋哑英语已经不能适应社会的发展了,现在的英语我们必须提高英语口语。口语在日常的学习、工作、生活中都能遇到,而各自都有各自的难言之隐。现在学校对口语的重视程度逐渐加强,鼓励孩子们张开嘴说英语,但是毕竟课堂时间有限,而课下又缺少说英语的环境,效果不是很明显,而且现在学生提到英语听力都非常头疼,不知道该怎么去学,怎么去听才会提升自己的听力;现在工作中遇到英语更是常事,对英语的要求已经不仅仅是会一些简单的单词或者句子这么简单,而是要求员工能与外国人进行交流、洽谈业务等,的客户都是外国客户,如果是外企那英语应用就更为广泛,外企的上司、老总或者员工都有可能是外国人,因此英语要达到非常熟练的地步,要在能听懂别人说话的基础上,迅速作出合理的回答;生活中更是常见,比如碰到一个外国人,像你问路或者咨询点什么,如果因为听不懂或者不会说尴尬离开也不好。因此我们的英语的说和听需要提升,需要改进。要想提升口语摆脱中式英语并不是一件容易的事情,英语口语对于中国人来说,难在开口,可是要想提高自己的口语,必须张开嘴。首先可以自己找一本口语书,这个类别可以根据自己的自身条件看看,可以是适合晨读的,可以是日常生活类的,可以是一些抒情的散文,也可以是一些比较实用型的。然后每天早晨或者别的空闲时间去读,一定要有规律,不要想起来了读两个小时,忘了就不读或者以忙为借口就读几分钟,这样效果不是很好,哪怕一天坚持一个小时的朗读时间。读熟练了,可以对着镜子练习,注意自己说英语时候的面部表情,然后把镜子里的你想象成你要与之对话的一个人,慢慢尝试着和她对话。这样做可以让自己的思维不至于跟着眼睛走,而达到脑嘴并用。英语口语还要注意的就是语调,切记不要随意的说,这样习惯了发音就会越来越不标准,也不要将你想说的生硬的翻译过来,要学着用正确的英语语序去安排你想说的话,刚开始可能有点难,可是只要坚持住并形成习惯,效果会很好的。如果有条件和老外交流就最好了,让一个专业的老外给你做老师,还担心口语提升不快吗?这个不难理解的,一个不会英语的人在国外呆几年之后,他的英语水平比国内专业学英语的人口语要好的多,这就是环境的因素,有一个学英语用英语交流的环境真的很重要。