五年级信息技术 LOGO练习二

课题五年级信息技术 LOGO练习二 课型新授课 教学目标1、重温定义过程的方法，用定义的过程绘制图形。 2、通过学习定义过程的方法，体会过程的作用。 3、加深了解程序设计中过程的重要性，理解子程序的含义。 教学重点学习定义过程的方法，体会过程的作用。 教学难点理解子程序的含义 教学准备电子网络教室 教学课时第 14 课时 授课时间2013年12月16日 教学过程设计1、复习（1）教师：这个图形以前画过吗？（2）今天我们可以用过程来画这个图形了，大家来试试。题目：8个正方形旋转而成，边长为50步。2、练习画出下面这个图形题目：这个图形是由6个风车旋转而成，每个风车由4个长方形旋转而成，每个长方形的，长为30步，宽为10步。1）定义长方形TO cfxREPEAT 2[FD 30 RT 90 FD 10 RT 90]END2）定义风车to fcrepeat 4 [cfx rt 90]end3）画出图形repeat 6 [pu fd 80 rt 60 pd fc]4）讲解难点1、一个过程可以调用其他过程2、注意：画组合图形时，就像画圆时候一样，每转60度，就画一个风车，还要注意先要抬笔，在画FC时候再落笔。5）评价 教师在课堂中适时表扬3、总结看组合图像，先要看出基本图像，在定义过程的时候可以调用已经建立的其他过程，这样画图就非常方便了。