教育学，是教宗三大学科之一，以艰深晦涩著称。对于教心和心理学，理解背诵的成分居多，对于教育学呢，还是死记硬背的多，妥妥的机械记忆啊~
方法/步骤
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点太碎，不太容易记住，小伙伴有说话逻辑图解决的，这个情况看个人吧。教育的属性，可考证的有两本书，记牢。
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对于教育的含义，我们可以看到有三大类活动，在考试中会出现某一大类活动，加上【凡是】一词，对还是不对？当然是对的。
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这里我们补充的谢弗勒的教育类型划分，也就是在这里能看到这哥们的踪迹了。
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针对教育的社会属性，也可以适当补充，考试也有涉及。分为7点，每点都记忆的话，很困难，编歌谣【永历民生长相济】来解决。
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对于教育的构成要素，众所周知，有三种要素，老师是【主动的，也是主导者】，学生是相对【被动的，也是主体】，另外还有教学媒介或者环境。
注意事项
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黑板，投影，方法等都属于媒介（环境）