如何上好一节微课

要按上课要求设计和组织教学微课是课堂教学的浓缩，是时间较为简短、课堂容量较小、没有学生参与、主要检测教师教学水平的课堂教学。

精心取舍教学内容,突出重点微课不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须精选课题内容。

选用恰当、合理的教学方式根据微课的特点，在教学方法上，当然是以讲授为主。

要构建完整的课堂结构微课的课堂结构入题要简捷，三言两语就能直接进入正题，一定要有小结，用二三分钟时间对本节微课的教学内容加以言简意赅的归纳和总结，使微课的课堂结构趋于完整。

强化亮点，用清晰板书配合微课要讲究板书，板书是一个教师教学基本功的体现。板书要精心设计，要精练、完整、美观，好的板书，要能看出整个课堂教学的基本内容和教学程序，能给听课者一个完整、直观的效果。

语言准确、简明、流畅知识内容要科学准确，能够抓住要点，层次清楚地回答完问题。