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四年级班级分组

小组合作彰显每个学生合作能力,互补能力,尤其和一些有差别的学生之间思维上的碰撞,对以后各方面的学习都有良好的教育作用。
工具/原料
1

组长有领导力

2

个人有合作力

方法/步骤
2

小组(2)小组合作的好处与坏处我们小组在一起就可以讨论很多事情,互相讨论、思维。我们小组的水平参差不齐,一起做题时会出现错误的。我们小组坐在一起,不会的题可以讨论,但是我们讨论的结果平常都会出现错误。我们小组在一起有很多事情,需要小组讨论,但是我们很容易出现错误。我们的小组做作业都是要先讨论,再到作业本上再写,谁不会跟谁讨论,不会出现错误的。我们的小组好处很多,使我们学会了大数小数和整数,一起讨论很多的事情。

3

小组(3)小组合作的好处与坏处我们这个小组到目前还不错,我们一有不会的数学问题,就会一起来讨论。如果小组讨论还不会,我们就和全班讨论,如果我们还是不会就去问老师。老师会帮助我们解开这样的数学题。我们这个小组有4人,其中有一个叫高江鹏。我们4人要讨论时,他就会出去玩,买垃圾食品。可是现在老师派人在大门上守,他就不买垃圾食品了,我们4人就可以一起讨论了。总的来说,我们小组四人,还是很好的。

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