低龄儿童在学习字词时容易出现理解偏差或是误读、误解的现象，今天我们来说说如何教孩子区分“的” “地” “得”
工具/原料
纸笔 图画卡片 字典等
方法/步骤
1
首先说“的”“的”前面一般是形容词如“美丽”或代词“你、我、他” 后面则跟着名词如“小鸟”“铅笔”
2
然后是“地”“地”前面一般是副词“激动” 后面则跟着动词“哭了”
3
最后是“得”“得”前面为动词“跑” 后面则添加副词“快”
4
用画片做三字间的比较如出示图片“美丽的小鸟”、“快乐地踢球”“小熊的房子”等，让孩子做趣味填空。
5
儿歌教唱在孩子完成趣味填空之后，巩固记忆教孩子唱一些有趣的儿歌，让孩子加深印象
注意事项
1
在教学过程中家长千万不要着急，多举些孩子身边看得见、摸得着的例子
2
儿歌大家可以在网上搜，在一段时期内有意识的教给孩子，让孩子形成长期记忆
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