函数是我们在学习中就涉及到的一门课程，我们在中学的学习过程中，就会涉及到学习函数啦，比如在初中学习的一次函数，反函数等等，这些都是简单，那么在高中的学习过程中呢，多元多次函数，那么这时候这种函数该怎么来求呢？下面就以我自己的经验来简单的说一下吧！
工具/原料
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学习的毅力
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上课认真听讲
方法/步骤
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第一种方法-画图法这种方法的话是对于特定的函数来着，也就是说是那种比较的简单的函数，比如说二元一次函数（x^2=0这种很快就可以判断出零点的函数。那么咱们很快就可以看出它的变化，如图所示，0是零点，那么看这图就可以看到单调性啦！
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第二种方法-利用定义此处的定义就是说利用函数的单调性的求职定义，就是那个通过两个未知数的变化，比如x1和X2的相应的值得变化来完成这个计算。当x1小于x2，但是对应的值是X2对应得而值大时那么就是递增啦，小的话就是递减。
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第三种方法-利用求导求导这种方法是简单也快捷的一种方法，主要是对于那些比较复杂的方程来说，所以你需要做的是熟记这些求导法则，然后再根据求导的函数计算法则来计算就行拉！
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第四种方法-利用斜率这一点的应用是目前来说对于中学生不需要到的一种方法，所以这里也就是说一下而已，利用当函数递增时，导数的斜率是大于零的，递减是小于零的来计算！
注意事项
上面我只是简单的说了一下求导的一些方法，至于怎么去操作还得看自己的，上课需要认真听讲！
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