培训的模式有很多，现在的“行动学习”比较火，简单来说就是通过在实际问题的解决中进行学习，也就是“业绩+学习”双提升。在整个行动学习项目中，为了更好的达到预定效果，需要设置很多角色，那么具体有哪些角色呢？我来分享一下：
工具/原料
行动学习角色分工表
方法/步骤
1
召集人：（1）负责提出课题范围或审核课题主题（2）研究解决行动学习中的重要问题（3）负责问题解决方案的决策，了解实施进度
2
组长（1）在引导师的协助下设计学习流程（2）组织小组成员研讨、实施课题，并取得成功
3
引导师（1）初级：维护研讨秩序，提供问题研讨、学习、问题分析与解决的流程与工具（会议层面）；（2）中级：运用引导技巧调节小组氛围，促进学习和研讨效率（团队层面）（3）高级：设计、推动并参与项目，确保取得成效（组织层面）
4
学习委员（1）为小组收集和提供学习资源（2）每次活动的联络（3）会议活动的记录、总结
5
组员（1）带着问题、任务参加学习（2）在学习过程中分享经验、与大家共同讨论产出方案（3）共同实施经过授权的行动计划
6
外援为小组提供专业知识、技能的培训
注意事项
1
需要让各个角色学习行动学习的“引导技术”
2
以上角色也可以由一个担任1-2个