30张正方形双色纸
将正方形纸从中间对折出“米字状”折痕。
再将上下两侧的纸折向中间，留下折痕后打开。
再把纸对准上一步折出的折痕对折，然后展开。
再把纸对准上一步折出的折痕对折一次，这次不用展开了。
把纸翻转到背面。
把上下的两条边都如图对准最中间的折痕折好。
然后把纸的位置旋转 90° 。
把左下角对着右侧的竖边向上折好（方向不可以反哦）。
然后把两个角打开。（注意图中用圈标记的地方，这里是不用打开的）
再把两个角按照折痕折入内部。
把纸翻转过来，按照中间的折痕，将下半部分折上去。
再把右下角按照图中虚线折好。
如图，把正面的角在画虚线的位置处折下。
再把纸翻转过来，将下方的角按照图中虚线折上去。
再将两个角都如图对折好。
把图中黑色三角形部分向上打开。
在把黑色的小边在黑边上的虚线处展开，橙色部分的纸按照虚线处的折痕折向右边。
将两个角拉开，就是一个枫叶花球的小单元了。
单元之间的拼接方法如图。
折好30个之后，先将其中的五个组合成花球的一个面。
把三个单元交叉着插会形成图中的“顶角”。但是花球的每个面是由五条黑色的边构成的（花纹像五角星），而不是五个角哦（这个我就弄错过o(╯□╰)o）。（觉得这个步骤应该是条注意事项，不过觉得还是放中间比较好，省的大家组合的时候弄混了。）
认定第一个拼出来的面是顶面，然后再扩充花球的侧面。花球的侧面是由5个面构成的，再将五个面多出来没有插的角互相插好，就是花球的底面了。
别问我为什么没有枫叶，我在学的时候它的标题就是枫叶花球，就沿用了。
其实这个折纸最麻烦的地方就是将30 个单元组合起来了，而且在组最后一面（也就是底面）的时候特别容易插错。建议大家在组合的时候好好参考一下第23步（也就是最后一步）的内容，这些都是小小小非非非非在折这个花球时的血泪史的总结呀。
而且，不要看见旁边有个能插的边就把它插成第22里面那样的“顶角”，一定要按照顺序来，在确认侧面都是由五条黑边组成后，再去组合最后的底面。
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